메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국조직학회 한국조직학회보 한국조직학회보 제1권 제1호
발행연도
2004.6
수록면
101 - 134 (35page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
이 글은 우리나라 대학의 학부와 대학원 수준에서 학습해야 하는 조직론 교육의 범위와 내용을 살펴보았다. 조직론 또는 조직학을 필요로 하는 학문은 행정학 또는 행정과학뿐만이 아니지만 행정학은 정부조직이 지배적인 사회에서 다른 어느 학문분야보다도 조직문제에 더 많은 관심을 표명하여서 정부조직뿐만 아니라 기업조직과 시민조직에 이르기까지 다양한 조직현상에 대한 연구와 교육을 주도하고 있다. 그러나 학문이 분화하고 범위가 다양해지면서 행정학교육에서 다루어야 할 조직론 교육의 범위와 내용에 관한 재검토가 요청되고 있다. 이런 상황에서 이 글은 기존의 연구를 토대로 하여서 학부에서는 조직론과 조직행동론으로 구분하여 교육하는 것이 바람직한 것으로 보고 대학원에서는 조직론의 다양한 주제를 더욱 깊게 천착하기를 제안한다.

목차

〈요약〉
Ⅰ. 문제의 성격
Ⅱ. 한국 행정학 교과과정 속의 조직론 관련 과목의 변천
Ⅲ. 미국 Organizational Sociology(조직사회학)의 학부 조직론 과목과 내용
Ⅳ. 미국 Organizational Sociology(조직사회학)의 대학원 조직론 과목과 내용
Ⅴ. 한국 행정학과에 개설된 조직론 관련 강의 계획서의 내용
Ⅵ. 기타 주요 논문과 저서 및 교과과정의 내용과 목차
Ⅶ. 결론과 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0