중학생의 부모-자녀 의사소통과 자기효능감이 학교생활적응에 미치는 영향

조윤미; 이숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 조윤미 이숙

저널정보: 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 한국지역사회생활과학회지 제19권 제4호

발행연도: 2008.12

수록면: 641 - 658 (18page)

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The purpose of this study was to analyze the effects of parent-child communication, and the self-efficacy of middle school students on school adjustment. The data was collected from 285 middle school students living in Kwangju. For statistical analysis, Cronbach' α, t-test, one-way ANOVA, Scheffe's multiple Comparison Analysis, LSD and hierarchical regression analysis were used. The results were summarized as follows : concerning connections between demographic variables and parent-child communication, the education of the father made the most significant difference, followed by living standard, free time for communication with the father, and free time for communication with the mother. The level of communication with parent made a significant difference to each sub-factor of school adjustment. As a result of making a hierarchical regression analysis to find out the relative impact of the demographic variables on school adjustment, self-efficacy was identified as the most important variable and predictor of school adjustment. The independent variables exercised a different influence on the sub-factors of school adjustment. These results indicated that adolescent's self-efficacy is the most important variable to improve the school adjustment of students.

#parent-adolescent communication #self-efficacy and school adjustment

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1. [학위논문] - 김미숙 / 2006 / 초등학생의 발표불안과 자기효능감 및 학교생활 적응도 / 석사 / 서강대학교 교육대학원

2. [학위논문] - 김병찬 / 1995 / 고등학생들의 자기효능감과 학교생활적응에 관한 연구 / 석사 / 한국외국어대학교 교육대학원

3. [학위논문] - 김순영 / 2006 / 초등학교 아동이 지각한 부모-자녀간 의사소통유형과 자기효능감과의 관계 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원

4. [학술지(정기간행물)] - 김아영 / 1997 / 학구적 실패에 대한 내성의 관련변인연구 / 교육심리연구 11

5. [학위논문] - 김은선 / 2006 / 외동아와 형제아의 성격특성, 자기효능감과 학교적응 비교 연구 / 석사 / 강원대학교 교육대학원

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이숙

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