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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제10권 제3호
발행연도
2008.9
수록면
43 - 54 (12page)

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본 연구는 음악줄넘기 수업이 중학생의 신체적 자기개념에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 피험자는 중학생 259명으로 하였으며, 이는 사전측정에서 체육 내적동기를 조사하여 내적동기가 높은 집단과 낮은 집단으로 분류되었다. 검사도구는 김병준(2001)의 한국판 신체적 자기개념 질문지를 이용하였다. 수집된 자료를 통해 신체적 자기개염을 요인별로 평균과 표준편차를 산출하였으며 반복측정에 의한 이원변량분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 점수가 가장 높은 요인은 체육 내적동기가 높은 집단과 낮은 집단 모두 자기존중감 요인으로 나타났다. 둘째, 점수가 가장 낮은 요인은 내적동기가 높은 집단에서는 외모 요인이며, 내적동기가 낮은 집단에서는 신체활동 요인으로 나타났다. 셋째, 집단별 유의한 차이가 있는 요인은 스포츠유능감 요인, 체지방 요인, 신체활동 요인, 지구력 요인, 신체전반 요인으로 나타났다. 넷째, 체지방(날씬함) 요인을 제외한 모든 요인에서 측정시점별 유의한 차이가 나타났다. 다섯째, 사후측정에서 여학생이 남학생보다 높은 점수가 나온 요인은 건강 요인, 신체활동 요인, 자기존중감 요인, 근력 요인, 신체전반 요인이다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (29)

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