메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국음성학회 음성과학 음성과학 제15권 제3호
발행연도
2008.9
수록면
117 - 131 (15page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to determine the effects of whole language approach on the development of language abilities and story structure concepts for hearing impaired children. For this end, two research questions have been established. First, what is the effect of whole language program using story books on hearing impaired children’s language abilities? Second, what is the effect of whole language program using story books on hearing impaired children’s story structure concept? Three subjects participated in the study. Each subject was scheduled for a 40-minute session two times a week. Subjects received 36 sessions of use animation activities for 3 months. The study used a multiple baseline across the subjects. The followings were the findings of this study. First, the whole language program using story books improved hearing impaired children's language abilities. Second, the whole language program using story books improved hearing impaired children’s story structure concept.
#hearing impaired children #whole language program #story book

목차

ABSTRACT
1. 서론
2. 연구 방법
3. 결과 및 논의
4. 결론 및 제언
참고문헌
〈부록〉

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

동화를 통한 통합적 교수학습방법이 유아의 어휘력 및 언어표현력에 미치는 영향
김정주 한국영유아보육학 2008 .06
상호작용적 반복 읽어주기가 유아의 이해력과 어휘력에 미치는 효과
송혜숙 ,  권민균 과학논집 2010 .12
그림책 읽기 후 말놀이 활동이 유아의 어휘력과 읽기태도에 미치는 영향
송명희 ,  김민진 교육과학연구 2010 .08
노랫말 바꾸기 활동이 유아의 어휘력과 창의성 향상에 미치는 영향
신인숙 ,  배진나 과학논집 2006 .12
노래 부르기 활동을 포함한 음악 치료 프로그램이 유아의 수용어휘력 향상에 미치는 효과
최애나 가정과삶의질학회 학술발표대회 자료집 2012 .06

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0