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자료유형
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저널정보
한국인지과학회 인지과학 인지과학 제11권 제3·4호
발행연도
2000.12
수록면
1 - 11 (11page)

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본 연구에서는 하이퍼텍스트에서의 정보획득의 효율성과 정보탐색에서의 아동과 성인의 수행 차이를 알아보고자 하였다. 또 하이퍼텍스트의 깊이 수준이 정보탐색에 어떠한 인지적 부담 주는 지를 깊은 수준(7수준) 문제에 대한 수행 분석으로 알아보고자 하였다. 실험1에서 성인을 대상으로 인쇄물과 하이퍼텍스트에서의 정보 획득과정을 비교한 결과, 인쇄물 초건일 때 하이퍼텍스트 조건일 때보다 정보획득을 더 잘했다. 또한 하이퍼텍스트 조건에서 인터넷 사용경험에 따라서 정보 획득반응에 차이를 보였다. 실험2에서는 성인과 아동이 하이퍼텍스트에서 보이는 정보탐색 수행을 비교해 보았다. 결과, 하이퍼텍스트에서 정보탐색을 하는데 걸리는 시간은 성인이 아동보다 빨랐으나 정확반응에는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 반면에 사용경험으로 보면, 실험참가자 두 집단 모두 인터넷 사용경험이 증가할수록 탐색 시간이 짧아졌고 정확반응이 증가하였다. 또한 일반적으로는 아동이 성인보다 정보탐색 시간이 더 걸렸지만, 7수준 문제를 맞추기도 하고 인터넷 사용경험도 많은 아동은 7 수준 문제를 틀리고 사용경험이 없는 성인보다 정확 반응에서도 더 잘하였고, 반응 시간도 덜 걸리는 것으로 나타났다. 본 연구 결과 사용자에게 익숙해지면 지식 수준이 좀더 떨어지는 아동이라 할지라도 하야퍼텍스트에서 정보 탐색을 효율적으로 할 수 있으며, 이들에게는 하이퍼텍스트가 능동적인 지식획득과 정보를 탐색하게 도와주는 매체인 것으로 보인다.
#하이퍼텍스트 #인쇄물 #정보획득 #정보탐색 #사용경험

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 실험 1
3. 실험 2
4. 종합논의
참고 문헌

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