메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국비서학회 비서·사무경영연구 비서학논총 제10권 제2호
발행연도
2001.12
수록면
21 - 36 (16page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The developments of information technology based upon computers and the tele-communication have accelerated the paradigm shift in the educational system. Web based training in firms, which is similar to e-learning or virtual education, provides trainees with more education opportunities in diverse ways. It has developed a range of innovative services with an one-stop solution of education within the electronic sector. Also under the web based training environment, trainees can undertake customized training packages at anytime and any places. Moreover, information technology allows both the trainers and trainees to be decoupled in any of the elements of time, place, and space.
The purpose of this study was to investigate the determinants affecting the training effectiveness in web based training program for secretaries. Based on the previous literature conducted on the traditional training environment, the determinants of training effectiveness are derived. Training program components(trainer, trainee, content, system design) and organizational support that were supposed to affect the training effectiveness in web based environments were chosen by the literature review. The relationship between determinants and training performance(learning, training transfer) are summarized by research model in this paper.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기반 교육훈련 시스템
Ⅲ. 전통적인 교육훈련 환경에서의 교육훈련 효과성 평가
Ⅳ. 웹기반 교육훈련 환경에서의 교육훈련 효과성 결정요인
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-325-016404265