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한국교육실천연구학회(한국교육포럼) 교육실천연구 韓國敎育論壇 제3권 제2호
발행연도
2004.12
수록면
113 - 131 (19page)

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본 연구의 목적은 우리나라와 호주 간의 청소년수련 프로그램 제도에 관한 비교 연구로써 청소년수련활동의 하위영역인 자연친화 교육활동 측면에서 호주와의 수련프로그램을 비교ㆍ분석하여 호주의 수련프로그램에 대한 시사점을 제시하고 나아가 우리나라의 청소년 자연친화 교육활동 프로그램 개발과 운영의 활성화에 기여하는데 그 목적이 있다.
우리나라와 호주의 청소년자연 친화 교육활동 프로그램을 비교ㆍ분석하기 위하여 호주에서 실시하고 있는 청소년 항해 프로그램과 녹색연합 청소년 프로그램을 우리나라의 자연친화 교육활동 프로그램과 비교ㆍ분석하였다. 연구의 접근방법은 주로 문헌조사와 인터넷을 통한 자료 분석을 주로 사용하였으며, 이러한 연구방법의 동향을 통하여 프로그램의 개발 및 운영상 핵심이 되는 내용에 있어서 자연친화 교육활동 프로그램은 공통점도 있으나, 자연친화 교육활동의 목적 및 목표, 참가자의 특성, 운영주체 및 재원, 주요활동내용과 특징 등을 고려하여 운영되어야 한다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 수련교육의 이론적 배경
Ⅲ. 호주의 자연친화 교육활동 내용
Ⅳ. 양국의 청소년 자연친화 교육활동 비교 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

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