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담화·인지언어학회 담화와인지 담화와인지 제11권 제1호
발행연도
2004.4
수록면
215 - 235 (21page)

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This paper reports our experimental finding on the language development and the processing of Korean relative clauses with 86 Korean monolingual and 189 Korean-Chinese bilingual subjects at all age groups. We have adopted a picture-cued comprehension paradigm, where a subject is asked to pick out one of the two pictures that correctly describes what (s)he just heard. The test conditions include subject vs. object relatives with lexical heads, subject vs. object relatives with the bound nominal head kes 'thing', etc. Our data contradict earlier studies, where subjects found subject relatives easier than object relatives; in our data, both monolingual and bilingual children find object relatives easier than subject relatives. We explain the results in terms of the word order strategy for sentence processing, according to which children assign the subject/actor role to the linearly first NP in a sentence. Our data also show that there is a quantitative difference between monolingual and bilingual language development; i.e, the word order effect disappears earlier for monolinguals than for bilinguals.
#acquisition #bilingualism #processing strategy #relative clause

목차

1. Introduction
2. Earlier Works on the Processing of Relative Clauses and Language Development
3. Experiment
4. General Discussion and Conclusion
References

참고문헌 (28)

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[학술지(정기간행물)] - / 19711923-1936 / Children's comprehension of relativized English sentences google schola [학술지(정기간행물)] - / 1999 / The acquisition of relative clauses: experimental studies on Korean google schola [학술지(정기간행물)] - / 1986 / Processing strategies in the acquisition of relative clauses : 225 ~ 24 262 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1995 / An alternative assessment of children's comprehension of relative clauses 24 : 183 ~ 203 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1979 / Children's comprehension of relative clauses Journal of Psycholinguistic Research 8 : 499 ~ 518 google schola

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