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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第20卷 第1號
발행연도
2007.3
수록면
106 - 117 (12page)

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The purpose of this study was to evaluate the environmental education of public servants in National Institute of Environmental Human Resource Development(NIERD). Based on CIPP model, Evaluation areas and items were made. The data were collected through interviews, questionnaires and training and development team’s internal information from November, 2005 to January, 2006. Based on the interviews and survey of 11 employee from training and development team, context factors, input factors, process factors, product factors were evaluated.
The major findings of this study were as follows:
First, the problem of the environmental education of environmental officials indicated lack of interest about education of Ministry of Environment, lack of education expense, lack of expertise of employee in training and development team, and so on.
Second. the curriculum for environmental officials was not considered the environmental officials' readiness for education, developmental level and competency.
Suggestions for future research were offered.
#environmental education #educational evaluation #CIPP model

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
〈참고 문헌〉

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김대현 / 1999 / 교육과정 및 교육평가 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - / 2000 / 지방자치단체 공무원 환경교육에 관한 연구 10 : 65 ~ 85 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - / 2005 / 농업인력의 전문성 제고를 위한 교육ㆍ훈련 프로그램 개선방안 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 박도순 / 1998 / 과정개발과 교육평가 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - / 2001 / 공무원 전문성 향상에 관한 소고 : 1 ~ 20 google schola

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