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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
대한국토·도시계획학회 국토계획 國土計劃 第14卷 第2號
발행연도
1979.12
수록면
89 - 97 (9page)

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Development는 normative concept 임에는 틀림없으나 地域開發에 適用될 境遇, 이는 매우 複雜한 槪念이다. Hermansen에 의하면 開發은 사회변천 또는 進化(evolution)의 槪念과는 다른 것이라고 主張하고 있는 反面 Goulet는 그 反對의 立場을 취하고 있으며 Seers는 貧困의 追放, 失業者의 구제 및 격차의 解消를 통한 人間의 福社에 開發의 意味를 부여하고 있다. 한편 Adelman은 自己實現(self-realization)을 위한 장애물의 제거를 地域開發의 目的이라 말하고 있으며 이를 위해서는 敎育의 均等機會, 職業에 대한 滿足, 自己表現의 自由等을 包含한經濟的 與件을 造成해야 된다고 主將하고 있다.
이처럼 開發의 槪念은 제각기 달리 定義되고 있으나 궁극적으로는 人間生活의 質的 向上이라고 할 수 있다. 이와 關聯해서 個人의 所得뿐만 아니라 健康, 安全, 住宅, 敎育, 여가선용, 상호신뢰, 自由 및 平等化等을 包含한 quality of life 槪念으로 開發의 意味를 表現하고 있다. 本 硏究에서는 지난 1970年度 123個의 各種 因子를 中心으로한 美國 SMSA의 QOL 分析을 토대로 大都市의 QOL 順位를 紹介하였으며 아울러 1971年의 慶尙道를 對象으로 地域開發의 要因分析을 principal components analysis와 regression analysis를 통해 究明하려 하였다. 이에 따르면 무엇보디도 敎育의 寄與가 地域開發에 가장 큰 役割을 담당하고 있으며 또한 期待했던 바와 같이 第二次, 三次?業의 重要性도 아울러 强調되고 있다.

목차

〈要約〉
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. The Concept of Development
Ⅲ. Identification of Growth Factors
Ⅳ. Conclusion
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