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대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계 대한건축학회 2006년도 학술발표대회 논문집 - 계획계 제26권 제1호
발행연도
2006.10
수록면
113 - 116 (4page)

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This study aims at proposing a design educational model at fundamental level. Nowadays, domestic design school system faces both global challenge and requirements, and needs to enforce fundamental level education contents. This proposed model needs to involve more medium such as computer, photo, physical model-making to encourage students adaptability to more sophisticated design class. We expect to find a strong need on an integrated education system among related courses of design studio, structure class, computer class and presentation method class, to empower fundamental design education. Also, practice-centered course is necessary to draw students' energetic participation as well as their interest in design. The difficulty and confusion which might occur in a theory class could be lessen with this proposed class model with using more active design research and practice.
#기초설계 #미디어 #디자인 프로세스 #디자인교육 #Fundamental Design #Media #Design Process #Design Education

목차

Abstract
1. 서론
2. 커리큘럼 운영 사례조사
3. 기초설계교육 모델의 디자인프로세스
4. 결론
참고문헌

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