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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 환경교육 제19권 제2호
발행연도
2006.8
수록면
26 - 47 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2006

국제 및 국내 환경탐구올림피아드를 통한 환경교육의 활성화 방안 연구
문윤섭 ,  최돈형 ,  이미애 외 3명 환경교육 2006.08 학술저널
국내환경올림피아드 및 국제환경탐구올림피아드[INEPO] 참가를 통한 환경교육 활성화 방안
문윤섭 ,  최돈형 ,  이미애 외 3명 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2006.07 학술대회자료

초록· 키워드

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Environmental problems became bigger and widely known among all parts of the society in the last decade. The broad and sustainable study of the environment is the most basic and primary solution to the problems. For this reason, International Environmental Project Olympiad (INEPO) was organized in 1993. Many countries have participated in this organization.
Therefore, the purpose of this study was to revitalize the environmental education and to realize the value of environmental education by making students aware of the environmental problems through the INEPO and Korean Environmental Olympiad (KEO).
To achieve these goals, we conducted as follows.
First, we introduced aims, major contents and rules of the INEPO and grasped problems related to the applying method of students who want to participate in the INEPO in Korea. In addition, we introduced both results of domestic contest for participating in the 14th INEPO and of the 14th INEPO itself opened in 2006.
Second, we analysed participants' themes according to project types such as environment-biology, environment-chemistry, environment-physics, environment-health and environment-social sciences from previous INEPOs.
Third, we had interviews with several participants to gather their thoughts on motivation and impression of participation, the reason of theme selection, and the method of environmental education in school, by visiting each booth of INEPO.
Finally, we suggested sustainable methods of the KEO to revitalize environmental education, and proposed various methods to revitalize the environmental education through the KEO and INEPO in the primary and secondary schools.
#International Environmental Project Olympiad (INEPO) #Korean Environmental Olympiad (KEO) #the environmental education #sustainable methods

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 및 제언
감사의 글
〈참고문헌〉

참고문헌 (20)

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