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본 연구는 생명경시로 인한 위기의 현 시대를 살아가는 유아들에게 삶의 지침을 마련하고, 실천 할 수 있는 방안으로서 불교와 발도르프 교육의 기초를 이루고 있는 생명사상을 고찰 하였다. 이에 따라 생명사상에 근거한 교육관과 유아 교육적 의미를 알아보고 그 실천 방안을 제시하여 현대문명으로 인한 유아교육에 새로운 패러다임을 형성 하고자 하였다. 또한 생명사상이 현대 유아 교육에 주는 시사점을 제시하여 인간과 유아 교육에 대한 새로운 인식의 전환점으로 삼고자 했다.
목차
[요약]
Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 선행연구
Ⅲ. 생명사상과 교육
Ⅳ. 생명사상 실천을 위한 유아교육 방법
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract
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