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논문 기본 정보

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학술저널
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중국어문논역학회 중국어문논역총간 중국어문논역총간 제15집
발행연도
2005.7
수록면
353 - 371 (19page)

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本文要指出在關於中國文化的敎學現場上已成的問題,進一步要探索中國文化敎育的可望的方向。之前筆者在?外文章上,從敎師、學生、敎材的觀點起,考察過中國文化敎學現場上已成的問題,本稿在這問題意識的連續上,還要試圖一種脫走。這種脫走通過如此三種階段―卽認識的具體化階段,認識的一般化階段,認識的主體化階段,以及多樣契機的互相作用而實睍,在本文指出的<文明的建築術―北京城鳥瞰>,這一敎案就是其脫走的一種例子。

목차

Ⅰ. 문제의 연결고리
Ⅱ. 사례의 예시와 분석
Ⅲ. 중국문화 교학의 방법론적 모색을 위하여
【參考文獻】
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