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머리말
世界史敎育課程의 變遷
맺는 말
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敎科書의 改編과 그 問題點-特히 高等學校 世界史 敎科書를 中心으로-
역사와 담론
1979 .12
高等學校 世界史 敎科書의 時代區分問題 : 아시아의 경우를 중심으로
역사교육
1996 .06
世界史와 아시아史 : “世界史” 내용선정상의 몇 가지 문제
역사교육
1982 .12
現行 國內 中等學校 世界史 敎育의 實態硏究
역사교육
1992 .12
日本歷史敎育에서의 世界史像 : 高等學校 「世界史」學習指導要領을 中心으로
역사교육
1983 .11
世界史의 性格과 그 敎育論
역사교육
1959 .09
現場에 있어서의 世界史 敎育
역사교육
1981 .06
世界史 硏究에 있어서의 基本問題
역사교육
1957 .09
새로운 歷史 敎育課程의 諸問題
역사교육
1964 .08
歷史科 敎育課程
역사교육
1970 .07
일제강점기 조선과 대만의 중등교육 학제와 일본어 교육에 관한 연구
일본문화학보
2018 .08
高等學校 歷史敎育의 問題點
역사교육
1970 .07
高等學校 漢文 敎科書 所載 漢詩에 對하여
한국학논집
1992 .12
2015개정 교육과정에 의한 일본어 교과서 쓰기활동 분석
일본어학연구
2020 .06
歷史敎育에 있어서의 世界史的 視野
역사교육
1978 .05
外國의 世界史 敎育課程 運用 實態
역사교육
1992 .12
해방 후 敎育課程 變遷과 歷史敎科의 位置
역사교육
1996 .12
高等學校 國語科 敎科書의 問題點과 改善方案 : 理念의 側面에서
한국학(구 정신문화연구)
1986 .12
第7次敎育課程における高等學校日本語敎科書のとりたて助詞分析
일어일문학
2012 .05
高等學校 現代史 中心 世界史 敎育課程의 試案
역사교육
1966 .10
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