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논문 기본 정보

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학술저널
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역사교육연구회 역사교육 역사교육 제39집
발행연도
1986.6
수록면
3 - 45 (43page)

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목차

一. 序言
二. 朋黨論的 인식의 錯綜과 왜곡의 前提狀況
三. 所謂 ‘黨派性論’과 긍정적 시각의 二重的 硏究樣態
四. 方法論의 모색과 實證的 硏究의 대두
五. 교과서의 敍述方向과 연구성과의 수용문제
六. 結語

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