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Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 1999년도 봄 학술발표논문집 제26권 제1호(B)
발행연도
1999.4
수록면
697 - 699 (3page)

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인터넷은 누구나 쉽게 자료를 올리거나 받을 수 있는 특성 때문에 방대한 자료의 보고이나, 반대로 자료의 신뢰성은 보장받을 수 없다. 교사와 학생은 인터넷 위험을 극소화 하는 반면 활용가능성을 극대화 할 수 있는 능력을 길러야 하며, 이를 위한 웹 기반 환경의 평가 기준을 제시해 줄 필요가 있다. 웹 기반 환경의 평가 기준은 정보의 원천이 컴퓨터를 포함한 테크놀로지에 있기 때문에 학습자가 주도적으 ... 전체 초록 보기

목차

요약

1. 목적 및 필요성

2. 연구 내용 및 방법

3. 자기주도적 학습

4. 웹 기반 학습의 특징

5. 웹 기반 코스웨어의 성격에 기반한 평가 요소 탐색

6. 결론

<참고문헌>

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