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Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 1993년도 봄 학술발표논문집 제20권 제1호
발행연도
1993.4
수록면
897 - 900 (4page)

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다인수 학급에서의 CAI시스템은 개별화 교육을 실시하는데 효과적이라 할 수 있다. 그러나 대부분의 CAI시스템은 개발자와 사용자가 분리되어 있어, 개발된 CAI시스템에 문제점이 발생할 경우, 사용자는 그 시스템을 수정 및 보완을 할 수 없다는 것이다. 따라서 일선 교사가 자신의 교과목 학습 내용을 직접 코스웨어로 저작하거나 저작된 코스웨어를 수정할 수 있게 한다면 매우 효과적인 교육을 실시할 수 있을 것이다.
본 연구는 프로그램에 대한 지식이 없는 일선 교사들도 코스웨어를 쉽게 작성할 수 있는 저작시스템(TOAS:Teacher Oriented Authoring System)을 설계 및 구현하고자 한다. TOAS는 크게 저작자 모듈과 학습자 모듈로 구성되어 있으며, 저작자 모듈에서 코스웨어를 저작한후, 학습자 모듈에서 저작된 코스웨어를 확인 또는 학습할 수 있도록 하였다. 또한 저작 모듈과 학습 모듈의 화면이 비슷하여 저작자(교사)가 사용하기에 편리하다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학습자 모델

Ⅲ. TOAS의 설계 및 구현

Ⅳ. 결론

참고문헌

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