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논문 기본 정보

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저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 중국어문학논집 제27호
발행연도
2004.5
수록면
365 - 382 (18page)

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本論文因篇幅長, 分兩次討論了。 本論文主要以鄧守信的假說, 通過漢、韓語的對比分析討論了母語爲韓語之漢語學習者的漢語副詞才的敎學語法排序。 這項硏究使用了一個新的硏究方法, 所以也許硏究方法上需要改進。 筆者通過本文想要建立的是以L1和L2的對比分析對外漢語敎學語法點排序的硏究模式。 而本硏究過程中, 筆者盡量排제고語感、고經驗的硏究方法。 筆者希望此硏究模式能助於L2漢語硏究的新方向且敎學語法中的語法點排序硏究中。

목차

1. 서론

2. L1 한국어로 본 중국어 부사 ‘才’의 어법포인트 묘사

3. 중국어 부사 ‘才’와 한국어 부사 ‘방금, 비로소, 겨우’의 어법포인트 難易度(difficultness) 평가

4. 중국어 부사 ‘才’의 어법 포인트 내부 배열(system - internal sequencing)과 누적식(cumulative) 敎學語法

5. 진단식 측정(diagnostic tests)

6. 현존하는 교재의 어법 배열 고찰

7. 결어

參考文獻

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