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1. 머리말
2. 강력한 미국의 영향
3. 인력 및 시설적, 재정적 지원의 부족
4. 대학행정의 책임
5. 대학인의 책임
6. 연구와 연결된 교육(대학원 교육)의 빈약
7. 맺는말
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1981 .09
[특집 : 구조적 반성을 통한 우리나라 대학교육의 새로운 방향 모색] 우리나라 대학의 구조적 성격
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1981 .09
[특집 : 구조적 반성을 통한 우리나라 대학교육의 새로운 방향 모색] 좌담 : 우리나라 대학사회의 구조적 반성
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1981 .09
[특집 : 구조적 반성을 통한 우리나라 대학교육의 새로운 방향 모색] 뿌리를 잃은 인문사회과학
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1981 .09
[특집 : 구조적 반성을 통한 우리나라 대학교육의 새로운 방향 모색] 한국사회에서의 대학의 이념-비교육학자의 조그만 생각-
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1981 .09
[특집: 오늘의 우리 대학-반성과 개혁 2] 정보화 시대와 대학 현실
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1993 .05
[특집: 오늘의 우리 대학-반성과 개혁 1] 대학의 제모습 찾기와 질적 수준의 문제
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1993 .05
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1993 .05
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1975 .01
'86 한국과학기술 성과와 반성-기초과학분야
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1986 .01
[특집 : 우리나라 학문에 대한 반성과 전망8] 한국 사회학의 반성 : 새로운 패러다임의 성격
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1987 .04
대학의 기초과학 연구현황과 향후 발전방향
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2005 .10
대학도 발벗고 나선다
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2005 .01
대학, 이렇게 달라진다
과학과 기술
2006 .01
한국 교육사회학의 민속방법론적 반성(Ⅱ)
현상과인식
1986 .09
한국 교육사회학의 민속방법론적 반성(Ⅰ)
현상과인식
1986 .06
[특집 : 우리나라 학문에 대한 반성과 전망6] 한국 정치학의 현황과 바람직한 방향
현상과인식
1987 .04
[한국교육개발원] 대학교육의 국제화·선진화 방안 연구
국립중앙도서관 연계자료
2004 .01
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