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이용수
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Youth children have been forming new patterns of their culture in the cyber space. Their cultural patterns can be forced to bring changes in the application of the cyber systems to Christian education. They are using the digital codes in the cyber space. However, Korean churches do not break from the traditional teaching and learning ways which are close to analogue codes. This paper presents the patterns and criticizes the educational environments of Korean churches. It also presents suggestions for the effective Christian education, considering the cultural patterns of youth children in the cyber space. The suggestions are explained by the following themes; First, we should understand the cultural codes, which youth children have been using on the cyber net work. Secondly, we should avoid communication conflicts between digital codes, which youth children favor and analogue codes, which Korean churches use. Thirdly, we should develop the bible texts and literatures for youth children, who is used to the cyber culture. Finally, recognizing the characteristics and functions of cyber media as interacting for teaching and learning, and youth children's cultural in the cyber space, we, should prepare ways, teachers, and facilities for their effective Christian education in the time of cyber.
목차
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 3차 집단적 문화코드와 맞지 않는 교회
Ⅲ. N세대와 교회간의 커뮤니케이션 코드 충돌: 디지털 코드 vs. 아날로그 코드
Ⅳ. 전자미디어에 뒤떨어진 인쇄미디어 및 교육
Ⅴ. 기독교 교육의 교육적 상호방식의 재정비
Ⅵ. 디지털 시대의 교회 교사
Ⅶ. 1차 집단적 차별화와 3차 집단의 포용
Ⅷ. 결언
Abstract
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