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There has been a dramatic increase in the usage of social media worldwide. The impacts of social media on the ways of communication and relationship are remarkable. This study aims to explore how Christian educators can utilize social media to bring about changes among people. In order to find answers to this question, this article delineates five main characteristics of social media from the perspective of communication: human networking, instant sharing of information, easy grouping, freedom of expression, and openness. These characteristics of social media is relevant to Christian education in the following four aspects. First, relationship is fundamentally significant both in Christian education and in social media. Second, acts of sharing and participating are encouraged. Third, both support expression and realization of human creativity. Fourth, taking actions and making changes are vital in both fields. The author also suggests a Christian education program using social media, which includes the process of making relationship with people, sharing stories and information and participating in projects, producing creative works for social media, and taking actions and making changes to achieve educational goals. This study concludes with suggestions for future studies in using social media in Christian education.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 커뮤니케이션 매체로서의 소셜미디어 이해
Ⅲ. 소셜미디어의 기독교교육적 활용 가능성
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (26)
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2. [학술지(정기간행물)] - 김영래 / 2010 / 소셜미디어와 기독교교육: 소셜미디어를 활용한 참여적 신앙교육의 모색 / 신학과 세계 69 : 411 ~ 437
3. [학술지(정기간행물)] - 김희자 / 2009 / 디지털 환경속의 예배와 교육: 기독교 사이버 중개자(Intermediary)를 중심으로 / 기독교교육정보 24 (24) : 7 ~ 39
4. [기타자료] - 류한석 / 2009 / 트위터 열풍, 그리고 세 가지 교훈
5. [인터넷자원] - / / http://www.zdnet.co.kr/column/
7. [인터넷자원] - 성희제 / / 트위터, 한국어 서비스 시작하자 국내가입자 껑충 / 아시아 투데이
3. [학술지(정기간행물)] - 김희자 / 2009 / 디지털 환경속의 예배와 교육: 기독교 사이버 중개자(Intermediary)를 중심으로 / 기독교교육정보 24 (24) : 7 ~ 39
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5. [인터넷자원] - / / http://www.zdnet.co.kr/column/
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