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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제2집
발행연도
1995.5
수록면
193 - 217 (25page)

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본 연구는 유아도 성 도식을 가지고 정보를 판단하며 성 고정관념을 가지고 있는지와 성 도식과 성 고정관념이 어떠한 관련성을 보이는지를 알아보기 위해서, 성 도식의 용이 조건과 성 도식 방해 조건이 어떻게 성 고정관념과 관련되는가를 검증하기 위해서 두 개의 실험을 실시했다. 또한 성 도식과 성 고정관념이 연령과 성별에 따라서 어떠한 차이를 보이는지를 알아보기 위해서 3, 5세 유아와 7, 9세 아동 125명을 대상으로 성 도식 실험과 성 고정관념 실험을 실시해 수집한 자료를 가지고 통계 분석했다.
분석결과에 의하면 3세 유아는 성 도식을 가지고 정보를 판단하며 성 고정관념을 가지고 있다는 점이다. 3, 5세 유아들이 성 고정관념을 가지고 있으며 5세 유아가 고정관념이 강한데 비해서 오히려 7, 9세 아동들은 성고정관념이 그리 강하지 않다. 인지조작적 사고가 성 고정관념을 다소 완화시키는 기능을 하는 듯하다.
성별에 따른 고정관념을 살펴 보면 연령대에 따라서 다르다. 3세 유아도 동성에 대해서 보다는 이성에 대해서 고정관념이 더 강하다. 3세 남아가 3세 여아보다 성 고정관념을 더 가지고 있다. 3, 5세의 전조직기 유아들은 동성보다는 이성에 대해서 다소 더 고정관념을 가지고 있는데 비해서 7, 9세 구체적 조작기 아동들은 동성과 이성에 대한 성 고정관념이 다르지 않다.
아동의 성 도식 수준을 연령과 성별에 따라 분석했을 때, 아동의 성 도식 용이 점수는 연령과 성별에 따라 다르지 않다. 그러나 성 도식 방해점수는 연령 집단별로 다르지 않았으나 성별에 따라서는 다르다. 이러한 결과는 남아의 성 도식 수준이 여아 보다 높기 때문에 실험과제에서 장난감 그림을 동성쌍으로 제시하였을 때 남아들이 가지고 있는 성 도식이 아동의 선택을 더 어렵게 하도록 작용했음을 시사한다.
한 마디로 아동의 성 도식 수준은 성 고정관념과 상호 관련된다. 성 도식이 더 발달된 아동일수록 성 정형화된 장난감을 더 선호하는 경향이 높다는 결과는 성 도식이 성 고정관념을 형성하는 인지적 요인으로 작용한다는 인지론자들의 주장을 입증해 준 것이다. 또한 성 도식 방해 요소가 성 고정관념과 매우 높은 상관관계를 보였다는 점이 성 도식이 자동적 정보처리를 방해할 뿐 아니라 때로는 부정적으로 성 고정관념을 형성해 주는 요인임을 시사한다.

목차

Ⅰ. 문제의 제기

Ⅱ. 선행 연구 고찰

Ⅲ. 연구문제

Ⅳ. 연구방법

Ⅴ. 연구결과 및 해석

Ⅵ. 결론 및 논의

참고문헌

요약

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