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저자정보
저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년정책연구원 연구보고서 한국청소년개발원 연구보고서 2001
발행연도
2001.1
수록면
1 - 228 (258page)

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□ 개요

○ 연구목적
- 다양한 부류의 소외청소년 중 소년원에 수용되어 보호를 받고 있는 소년원생을 중심으로 하여 그들이 일반청소년과는 다르게 갖고 있는 사회복지서비스에 대한 욕구를 설문조사와 면접조사를 통해 다각적으로 조사함.
- 또한, 소년원생을 현장에서 지도하고 있는 교사 및 전문가를 대상으로 현행 교정복지정책에 대한 의견조사를 실시하여 향후 소년원생을 위한 효율적인 사회복지서비스 방안을 모색함.

○ 연구내용
- 소외청소년 및 사회복지대책에 관한 이론적 고찰
- 소년원 보호 소년을 위한 복지정책 현황
- 소년원 보호 소년의 복지욕구에 대한 설문 및 면접조사
- 효율적인 교정복지정책 수립을 위한 현장 전문가 의견조사
- 소년원생을 위한 교정복지정책 방향 및 사회복지서비스 방안

○ 연구방법
- 문헌연구 소외 및 소외청소년의 개념에 관한 이론, 다양한 욕구이론, 사회복지와 욕구, 청소년복지와 소외청소년을 위한 사회복지 이념 고찰
- 자료분석 통계자료 분석을 통해 소년원생에 대한 각종 현황 제시, 현행의 소년원 교정교육 프로그램 현황 분석, 복지사법 정책의 개념 도입
- 설문조사 및 면접조사, 전국 소년원 수용 청소년 1,036명을 대상으로 설문조사 및 소년원 수용 청소년 20명을 대상으로 심층면접조사
- 전문가 의견조사 소년원 및 소년분류심사원 재직 현장 전문가 20명을 대상으로 의견조사

□ 소외청소년과 사회복지대책에 대한 이론적 고찰

○ 시각에 따라 다양하게 정의될 수 있는 소외 및 소외청소년의 어원적 의미를 살펴보았다.
○ 소외란 일상용어에서 이전의 친구들이나 동료들로부터 등을 돌리거나 멀어지는 것을 의미하고, 소외의 법률적 의미는 보통 매도나 증여로 재산이 한 사람으로부터 다른 사람에게 양도되는 것을 말한다. 한편, 정신의학에서 소외란 정상으로부터 빗나감을, 즉 정신이상을 뜻하며, 철학자들에게는 소외가 자기 소외를 의미하기도 한다.
○ 소외의 개념적 정의가 다양한 이루어지는 것처럼, 소외청소년의 의미도 보는 시각에 따라 다양하게 정의될 수 있다. 일반적으로 소외청소년이란 개인이 처한 정신적·육체적 혹은 주변환경적·경제적 여건의 미비함으로 인하여 사회로부터 약자 혹은 소외계층으로 취급되는 집단으로 본 연구에서는 저소득층 청소년, 비행청소년, 장애청소년, 농어촌청소년, 근로 청소년 등 요보호청소년을 소외청소년 집단이라 조작적으로 정의하였다.
○ 이들 소외청소년을 위한 복지대책을 수립함에 있어서는 복지대상자의 욕구를 기본전제로 해야한다. 복지대상자가 갖고 있는 기본적이며 보편적인 욕구를 비롯하여 자신이 처해 있는 특수한 상황과 직면해 있는 문제해결을 위한 특수 욕구가 잘 반영된 대안이 마련되어야 이들을 위한 복지정책이 최소한의 성과를 달성할 수 있을 것이다.

□ 소년원 수용 청소년을 위한 복지정책 현황과 문제점

○ 소년원의 교정교육 현황
- 소년원의 교정교육은 "규율있는 생활 속에서 보통교육, 직업훈련, 심성순화, 심신의 보호·지도 등을 통해서 보호소년이 사회생활에 원만하게 적응하고 전인적인 성장·발달을 할 수 있도록"(소년원법 제28조)하기 위해 생활지도, 교과교육 및 직업훈련교육을 중심으로 이루어지고 있다....

목차

1. 서론

2. 소외청소년과 사회복지대책에 관한 이론적 고찰

3. 소년원 보호소년에 대한 현행 복지정책

4. 소년원 보호소년의 생활세계와 복지욕구

5. 한국 교정사업이 전망과 과제

6. 요약 및 결론

참고문헌

부록

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