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우리 건축교육에서 역사이론 및 비평이 주변적 위치에 머물러 온
원인은 20세기를 지배해 온 기능주의적 건축관에 그 뿌리가 있다.
현실적 요구에 순응하는 실용주의와 기능주의 아래서는 도구적 지성만이
건축계를 지배하게 된다. 그렇게 대세순응적인 건축가가 지식인 계층으로
제대로 된 대접을 받지 못하는 것은 어쩌면 당연한 귀결이다.
다수의 삶의 가치를 물리적 형식으로 구현시키는 문화담당자가
아니라 기술자 조직을 이끌어 가는 기업인 정도로 취급된다.
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