UNESCO 협동학교 활동 사례 보고

유인식

사회과교육

1994 .12

미국의 UNESCO 탈퇴와 UNESCO의 과두안정체제

정우탁

국제정치논총

1999 .12

고등학교에서의 국제이해교육

이영춘

사회과교육

1982 .12

협동적 학교조직 문화형성에 관한 연구 : 특성과 요인 분석

정일환

한국정책과학학회보

2003 .04

학교교육 ‘다양화’정책의 성격과 그 효과

김정원

[KEDI] 한국교육

2005 .10

일반사회교육에서의 국제이해교육

이태근

사회과교육

1982 .12

협동으로써 발전의 길을

한만년

도서관문화

1978 .01

일반화의 성격과 교육적 의미

한면희

[KEDI] 한국교육

1980 .12

‘학교교육 위기’의 성격에 관한 일 고찰

이종태

[KEDI] 한국교육

2001 .12

역사교육에서의 국제이해교육

이존희

사회과교육

1982 .12

UNESCO 참여연구 : 한국의 시험문화와 학습자에 대한 영향 (OR2017-01)

서예원

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

열린교육이 만든 즐거운 학교

김선옥

중등우리교육

1997 .12

'작은학교'가 살아야 교육도 산다

강순원

중등우리교육

1994 .06

작은학교'가 살아야 교육도 산다

강순원

초등우리교육

1994 .06

유네스코 협동학교 환경교육의 성과와 과제

박병옥

환경교육

1993 .12

지리교육에서의 국제이해교육

민흥기

사회과교육

1982 .12

교육이론의 성격과 구조에 관한 연구

강진영

교육연구

1999 .12

외국에서의 국제이해교육

권오정

사회과교육

1982 .12

환경교육에서 협동 학습 수업 사례

홍광민

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2009 .12

마음과 힘을 함께 합치는 협동학습 : 구조중심 협동학습에 대하여

장진갑

교육비평

2002 .03