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한국 현대사 교육과정의 변천 - 고등학교 ‘한국사’(‘국사’) 과목을 중심으로 -
역사교육
2020 .09
한국현대사의 연구 동향
역사학보
2008 .09
서평 지역현대사 복원과 연구방법의 문제 -『광주전남현대사』, 실천문학사, 1991
역사비평
1991 .05
아직도 말할 수 없는 한국현대사
역사비평
2001 .08
두 개의 한국:현대사
계간 사상
1998 .03
중·고등학생들의 현대사 인식과 역사교육 : 전국역사교사모임, 역사교육연구소의 ‘역사의식조사’결과를 중심으로
역사교육
2014 .06
마르셀 모스의 『증여론』(서평)
인문논총
2012 .01
한국현대사 연구방법론에 대한 몇 가지 문제
역사와현실
1991 .12
[한국현대] 신진 연구자들에 의한 남 · 북 현대사 연구의 진전과 확장: 2018~2019년 한국현대사 연구 동향
역사학보
2020 .09
한국현대사의 과제를 찾아서
철학과 현실
2014 .03
한국현대사의 해석, 무엇이 문제인가?
철학과 현실
2011 .09
뒤틀린 한국현대사와 제주4ㆍ3사건
역사와 세계
2003 .12
[한국 현대] 연구의 확장, 새로운 모색, 대화의 부재 : 2014~2015년 한국 현대사 연구 동향
역사학보
2016 .10
서평 한국 현대사에 대한 뜨거운 열정 『분단과 전쟁의 한국현대사』 강정구 지음, 역사비평사, 1996
역사비평
1996 .05
[현대] ‘현재’와 조우하는 한국 현대사, 그 새로운 방향들 : 2016~2017년도 한국현대사 연구 동향
역사학보
2018 .09
현대사사료연구소
한국역사연구회회보
1993 .06
소개 서평
슬라브학보
2000 .06
한국근ㆍ현대사 교과서 파동’이 남긴 문제들
역사와현실
2009 .09
'현대사 르네상스'를 기다린다
인물과사상
2008 .08
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