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신동훈 (ShinDonghoon) 논문수 · 이용수 311 · 피인용수 95

소속기관: 서울교육대학교

소속부서: -

주요 연구분야: 사회과학 > 교육학 자연과학 > 자연과학 일반

연구경력: -

저자정보 . 논문
공저자 . 저널

저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드: #2007 revised science textbooks; #과학 흥미; #과학에 대한 태도; #메타버스; #정의적 영역; #초등 과학; #affective domain; #analysis of exhibitions; #attitude toward science; #BCI); #BCICRE); #beginner teacher; #brain-based learning; #brain-based learning science; #Busan National Science Museum; #career teacher; #classification; #conjecture; #contribution degree on the brain compatibleness index; #counting formula; #ecological inquiry activity; #EEG based discriminant-scale; #elaborateness of experimental design; #elementary life science class; #elementary school; #elementary school students; #elementary science; #elementary science class; #elementary science class analysis; #elementary student; #elementary teacher; #evaluation criteria; #evaluation factor; #experimental design; #experimental design ability; #eye movement; #eye-tracking; #fixation; #graph; #history of science; #hypothesis generating ability quotient; #hypothesis generation; #inquiry program; #interpreting table; #key competencies in the 2015 revised national curriculum; #knowledge generation; #linguistic interaction analysis; #metaverse; #mobile eye tracker; #mutual information; #non-formal education; #observation test; #our body; #prediction; #processes of observation teaching; #saccade); #scan path; #school garden.; #science achievement; #science class; #science interest; #science textbook; #scientific explanation type; #scientific hypothesis generating ability; #scientific question type; #scientifically gifted elementary students.; #scientifically gifted student; #scientific-knowledge generation; #spider; #teaching and learning program using the history of science; #teaching-learning programs; #teleological explanation; #the brain compatibleness index; #type of experimental design; #types of observation; #verbal interaction; #visual attention

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