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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 김현경
- 발행연도
- 2023
- 저작권
- 연세대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수6
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코로나19 팬데믹 시기 개인 간 접촉 감소를 위해 사회적 거리 두기가 시행되는 등 다양한 감염 예방 조치가 이루어졌다. 이로 인해 아동양육시설에서 생활하는 시설보호청소년은 코로나19 시기 이전과 비교하였을 때 외출이 제한되는 등 이들의 일상과 친구 관계, 심리 정서적 적응에 있어서 어려움을 경험하였다. 그럼에도 불구하고 코로나19 시기 시설보호청소년에 대한 연구가 시행되지 못하여 이들에 대한 이해가 부족한 실정이다.
본 연구는 코로나19 팬데믹 시기 시설보호청소년의 일상이 시설 내·외부 친구 관계 변화를 매개로 소외감에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 코로나19 팬데믹 시기 시설보호청소년의 일상은 시설보호청소년이 생활지도원의 지지, 외출 시간, 신체활동의 시간에 대해 어떻게 평가하였는지로 측정하였다. 또한 본 연구는 코로나19 팬데믹 시기 서울특별시 소재 아동양육시설을 전수조사한 자료의 일부를 활용하여, 31개 아동양육시설에 거주하는 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 시설보호청소년 371명을 대상으로 하였다.
본 연구는 측정 변인으로 시설보호청소년이 인지한 생활지도원의 지지, 외출 시간의 질, 신체활동 시간의 질, 시설 내·외부 친구 관계 변화, 무력감, 사회적 고립감을 포함하였다. 소외감은 잠재변수로서 Dean(1961)이 개발한 소외감 척도(Dean’s Alienation Scale)를 번안·수정·보완한 척도를 통해 소외감의 하위 변인인 무력감과 사회적 고립감으로 측정하였다. 또한 기존 연구를 토대로 시설보호청소년의 성별, 현재 심리치료 여부, 코로나19 시기 시설별 외출 금지 기간을 통제 변인으로 설정하였다. 분석을 위해 SPSS 26.0과 Mplus 8.6을 활용하여 구조방정식(Structural Equation Model) 모형을 적용하였다.
분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 시설보호청소년이 인식한 생활지도원의 지지와 시설 내·외부 친구 관계 변화는 시설보호청소년의 소외감에 직접적으로 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 생활지도원의 지지와 신체활동 시간의 질이 시설 내부 친구 관계 변화를 매개로 소외감에 영향을 미쳤다. 셋째, 외출 시간의 질은 시설 외부 친구 관계 변화를 매개로 소외감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이를 통해 본 연구에서는 코로나19 시기 시설보호청소년의 소외감이 나타나는 경로를 밝히고 생활지도원과의 관계나 시설 내·외부친구 관계 등 사회적 관계를 중심으로 한 개입이 코로나19 팬데믹 이후 시설보호청소년의 결손 회복과 코로나19와 유사한 위기 상황에 대비하기 위해 필요함을 강조하였다. 특히 해당 연구는 시설보호청소년의 특징적인 사회적 관계인 시설 내·외부 친구 관계에 대한 유의미한 결과를 도출해내며, 시설보호청소년에 대한 연구의 새로운 방향성을 제안하였다.
본 연구는 코로나19 팬데믹 시기 시설보호청소년의 일상이 시설 내·외부 친구 관계 변화를 매개로 소외감에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 코로나19 팬데믹 시기 시설보호청소년의 일상은 시설보호청소년이 생활지도원의 지지, 외출 시간, 신체활동의 시간에 대해 어떻게 평가하였는지로 측정하였다. 또한 본 연구는 코로나19 팬데믹 시기 서울특별시 소재 아동양육시설을 전수조사한 자료의 일부를 활용하여, 31개 아동양육시설에 거주하는 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 시설보호청소년 371명을 대상으로 하였다.
본 연구는 측정 변인으로 시설보호청소년이 인지한 생활지도원의 지지, 외출 시간의 질, 신체활동 시간의 질, 시설 내·외부 친구 관계 변화, 무력감, 사회적 고립감을 포함하였다. 소외감은 잠재변수로서 Dean(1961)이 개발한 소외감 척도(Dean’s Alienation Scale)를 번안·수정·보완한 척도를 통해 소외감의 하위 변인인 무력감과 사회적 고립감으로 측정하였다. 또한 기존 연구를 토대로 시설보호청소년의 성별, 현재 심리치료 여부, 코로나19 시기 시설별 외출 금지 기간을 통제 변인으로 설정하였다. 분석을 위해 SPSS 26.0과 Mplus 8.6을 활용하여 구조방정식(Structural Equation Model) 모형을 적용하였다.
분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 시설보호청소년이 인식한 생활지도원의 지지와 시설 내·외부 친구 관계 변화는 시설보호청소년의 소외감에 직접적으로 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 생활지도원의 지지와 신체활동 시간의 질이 시설 내부 친구 관계 변화를 매개로 소외감에 영향을 미쳤다. 셋째, 외출 시간의 질은 시설 외부 친구 관계 변화를 매개로 소외감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이를 통해 본 연구에서는 코로나19 시기 시설보호청소년의 소외감이 나타나는 경로를 밝히고 생활지도원과의 관계나 시설 내·외부친구 관계 등 사회적 관계를 중심으로 한 개입이 코로나19 팬데믹 이후 시설보호청소년의 결손 회복과 코로나19와 유사한 위기 상황에 대비하기 위해 필요함을 강조하였다. 특히 해당 연구는 시설보호청소년의 특징적인 사회적 관계인 시설 내·외부 친구 관계에 대한 유의미한 결과를 도출해내며, 시설보호청소년에 대한 연구의 새로운 방향성을 제안하였다.
목차
제 1 장 서 론1.1 연구의 필요성과 목적 11.2 연구 문제 9제 2 장 이론적 배경2.1 시설보호청소년 112.2 코로나19 시기 시설보호청소년 142.2.1 코로나19와 시설보호청소년 142.2.2 코로나19와 아동양육시설 152.2.3 코로나19 시기 시설보호청소년의 일상 192.2.4 코로나19 시기 시설보호청소년의 친구 관계 232.3 코로나19 시기 시설보호청소년의 소외감에 대한 영향 요인 272.3.1 소외감 272.3.2 시설보호청소년의 코로나19 시기 일상과 친구 관계 변화가 소외감에 미치는 영향 29제 3 장 연구 방법3.1 자료 수집 343.2 연구 대상 353.3 측정 변인 373.4 분석 방법 41제 4장 연구 결과4.1 기술통계 및 상관분석 434.2 구조모형 46제 5 장 논의 및 결론5.1 시설보호청소년의 소외감에 영향을 미치는 직접적인 요인 515.2 시설보호청소년의 코로나19 일상이 소외감에 미치는 영향: 시설 내부 친구 관계 변화의 매개효과 545.3 시설보호청소년의 코로나19 일상이 소외감에 미치는 영향: 시설 외부 친구 관계 변화의 매개효과 575.4 연구의 제한점 및 후속연구 제언 595.5 연구의 의의 60참고문헌 62Abstract 80부록 82
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