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이용수2
< 목 차 >Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적 …………………………………………………………12. 연구의 내용 ………………………………………………………………………33. 용어의 정의 ………………………………………………………………………34. 연구의 제한점 ……………………………………………………………………4Ⅱ. 이론적 배경1. 직업계고에서 수학 기초학력의 중요성 ………………………………………52. 직업계고에서의 기초학력 부진과 수학 학습 능력 실태 및 개선 시도 …83. 직업계고 화공계열 교육과정 …………………………………………………20Ⅲ. 연구 절차 및 방법1. 연구 절차 …………………………………………………………………………332. 연구 방법 …………………………………………………………………………35Ⅳ. 연구 결과 및 해석1. 전문가 1차 설문조사 응답 결과 ………………………………………………472. 전문가 2차 설문조사 응답 결과 ………………………………………………723. 화공 기초수학 교육과정 개발 결과 …………………………………………78Ⅴ. 결론 및 제언1. 결론 ………………………………………………………………………………822. 논의 ………………………………………………………………………………833. 제언 ………………………………………………………………………………88참고 문헌 …………………………………………………………………………………90ABSTRACT …………………………………………………………………………………93부 록 ………………………………………………………………………………………95
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