지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
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연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수5
Ⅰ. 서 론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 33. 연구의 내용 3Ⅱ. 이론적 배경 51. 농업토목시공측량 교과에서의 측량 교육 52. 비주얼씽킹 기반교육 183. 비주얼씽킹 기반 수업과 2015개정 교육과정의 관련성 324. 특성화고 수준측량 수업의 문제점 해결을 위한 고려요소 도출 365. 직무수행 활동과제 개발 모형에 대한 고찰 38Ⅲ. 연구 방법 421. 연구 절차 422. 준비 단계 433. 개발 단계 454. 개선 단계 47IV. 연구 결과 491. 비주얼씽킹 기반 수준측량 활동자료 개발 492. 활동과제의 수업 적용 및 개선 653. 논의 78Ⅴ. 결론 및 제언 801. 결론 802. 제언 81참 고 문 헌 83ABSTRACT 86부 록 88
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