지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 최윤희
- 발행연도
- 2021
- 저작권
- 광운대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수12
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
최근 보육현장은 발달지연으로 선별된 영유아들이 발달촉진을 위한 적
절한 도움을 받지 못한 채로 방치되는 것을 막고, 사각지대에 놓일 수 있
는 장애위험 영유아를 담당하고 있는 어린이집 교사와 원장, 부모의 지원
요구를 반영한 체계 마련이 시급하다. 이러한 필요성에 따라 본 연구에서
는 의뢰 전 중재를 위한 가족지원을 실행하게 되었다.
본 연구는 장애위험 영아의 의뢰 전 중재를 위한 가족지원이 자녀와
주양육자의 상호작용과 가족 탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위해 서울
N구에 거주하는 20개월∼36개월 영아의 주양육자 중 가족지원에 동의한
실험집단 14명과 통제집단 14명을 대상으로 실험연구를 실시하였다. 가족
지원은 주 1회씩 총 12회기로 진행되었고 지원의 주요 내용인 가족진단
단계(1회기∼3회기)에서는 자녀의 발달을 모니터링하고 가족의 주 호소와
우선순위를 파악하여 영아와 가족의 목표를 설정하였다. 가족지원 실행
단계(4회기∼11회기)에서는 영아와 가족을 위해 설정한 목표의 진전도를
점검하여 일상에서 발달촉진의 경험과 가족의 역량 강화의 기회를 독려하
였다. 실행점검 단계(12회기)에서는 영아와 가족을 위해 설정한 목표를 평
가하고 전이와 관련된 내용을 공유하였고 가족지원의 참여 소감을 나누었
다.
본 연구는 가족지원의 효과를 살펴보기 위해 자녀와 주양육자의 상호
작용 행동, 가족 탄력성을 측정하고 두 집단 간의 사전·사후 변화 정도에
유의한 차이가 나타나는지 알아보기 위해 독립표본 t 검정을 실시하였다.
연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 자녀와 주양육자의 상호작용 행동에 대한 실험집단과 통제집단
간 사전·사후 변화 정도에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났
다(t=11.42, p<.001). 이러한 결과를 통해 의뢰 전 중재를 위한 가족지원에
참여한 실험집단의 주양육자들이 중재에 참여하지 않은 통제집단보다 주
양육자의 상호작용 행동 향상에 효과적임을 확인하였으며, 하위요인인 반
응성과 효율성, 비지시성에서도 모두 같은 결과를 보였다.
둘째, 가족탄력성에 대한 실험집단과 통제집단 간 사전·사후 변화 정도
에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며(t=7.40, p<.001), 하
위요인인 신념체계, 조직유형, 의사소통 과정에서도 동일한 결과를 보였
다. 이러한 결과를 통해 의뢰 전 중재를 위한 가족지원에 참여한 실험집
단의 주양육자들이 중재에 참여하지 않은 통제집단보다 상호작용 행동과
가족탄력성 향상에 효과적임이 확인되었다.
따라서 본 연구는 장애위험 영아 가족을 대상으로 집단을 비교하는 실
험연구가 이루어졌고 그 효과가 입증되었다는 것에 의의가 있다. 또한 가
족의 개별적인 요구를 반영한 소통의 방법이 가족의 참여를 더 원활하게
이끌었으며 영아의 의뢰 전 중재를 가정에서 즉각적으로 실시할 수 있도
록 지원하여 가족 스스로가 가족의 요구를 충족시키기 위한 환경을 구성
하고 문제를 독립적으로 해결해가는 능력을 갖도록 지원하였다는데 의의
가 있다. 이후의 후속 연구를 통해 장애위험 영아의 가족을 대상으로 다
양한 형태의 가족지원이 모색되어야 할 것이다.
절한 도움을 받지 못한 채로 방치되는 것을 막고, 사각지대에 놓일 수 있
는 장애위험 영유아를 담당하고 있는 어린이집 교사와 원장, 부모의 지원
요구를 반영한 체계 마련이 시급하다. 이러한 필요성에 따라 본 연구에서
는 의뢰 전 중재를 위한 가족지원을 실행하게 되었다.
본 연구는 장애위험 영아의 의뢰 전 중재를 위한 가족지원이 자녀와
주양육자의 상호작용과 가족 탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위해 서울
N구에 거주하는 20개월∼36개월 영아의 주양육자 중 가족지원에 동의한
실험집단 14명과 통제집단 14명을 대상으로 실험연구를 실시하였다. 가족
지원은 주 1회씩 총 12회기로 진행되었고 지원의 주요 내용인 가족진단
단계(1회기∼3회기)에서는 자녀의 발달을 모니터링하고 가족의 주 호소와
우선순위를 파악하여 영아와 가족의 목표를 설정하였다. 가족지원 실행
단계(4회기∼11회기)에서는 영아와 가족을 위해 설정한 목표의 진전도를
점검하여 일상에서 발달촉진의 경험과 가족의 역량 강화의 기회를 독려하
였다. 실행점검 단계(12회기)에서는 영아와 가족을 위해 설정한 목표를 평
가하고 전이와 관련된 내용을 공유하였고 가족지원의 참여 소감을 나누었
다.
본 연구는 가족지원의 효과를 살펴보기 위해 자녀와 주양육자의 상호
작용 행동, 가족 탄력성을 측정하고 두 집단 간의 사전·사후 변화 정도에
유의한 차이가 나타나는지 알아보기 위해 독립표본 t 검정을 실시하였다.
연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 자녀와 주양육자의 상호작용 행동에 대한 실험집단과 통제집단
간 사전·사후 변화 정도에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났
다(t=11.42, p<.001). 이러한 결과를 통해 의뢰 전 중재를 위한 가족지원에
참여한 실험집단의 주양육자들이 중재에 참여하지 않은 통제집단보다 주
양육자의 상호작용 행동 향상에 효과적임을 확인하였으며, 하위요인인 반
응성과 효율성, 비지시성에서도 모두 같은 결과를 보였다.
둘째, 가족탄력성에 대한 실험집단과 통제집단 간 사전·사후 변화 정도
에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며(t=7.40, p<.001), 하
위요인인 신념체계, 조직유형, 의사소통 과정에서도 동일한 결과를 보였
다. 이러한 결과를 통해 의뢰 전 중재를 위한 가족지원에 참여한 실험집
단의 주양육자들이 중재에 참여하지 않은 통제집단보다 상호작용 행동과
가족탄력성 향상에 효과적임이 확인되었다.
따라서 본 연구는 장애위험 영아 가족을 대상으로 집단을 비교하는 실
험연구가 이루어졌고 그 효과가 입증되었다는 것에 의의가 있다. 또한 가
족의 개별적인 요구를 반영한 소통의 방법이 가족의 참여를 더 원활하게
이끌었으며 영아의 의뢰 전 중재를 가정에서 즉각적으로 실시할 수 있도
록 지원하여 가족 스스로가 가족의 요구를 충족시키기 위한 환경을 구성
하고 문제를 독립적으로 해결해가는 능력을 갖도록 지원하였다는데 의의
가 있다. 이후의 후속 연구를 통해 장애위험 영아의 가족을 대상으로 다
양한 형태의 가족지원이 모색되어야 할 것이다.
목차
I. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구문제 73. 용어정의 8II. 이론적 배경 111. 장애위험 영아의 발달과 선별 112. 의뢰 전 중재와 가족지원 143. 영아기 사회성 발달 224. 영아 발달과 가족역량 강화 26III. 연구방법 311. 연구 참여자 312. 연구기간 및 연구환경 373. 독립변인: 장애위험 영아의 의뢰 전 중재를 위한 가족지원 394. 종속변인 측정 475. 실험설계 및 절차 496. 자료처리 및 분석 617. 중재 충실도 628. 사회적 타당도 63IV. 연구결과 671. 상호작용 행동의 변화 672. 가족탄력성의 변화 70V. 논의 및 제언 741. 논의 742. 제한점 843. 제언 85참고문헌 86
최근 본 자료
댓글(0)
0