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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 임태희
- 발행연도
- 2021
- 저작권
- 용인대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수6
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이 연구는 학생선수들이 지각한 사회심리적 분위기와 라이프스킬 및 전이의 구조적 관계를 규명하는 것에 목적이 있다. 연구 참여자는 경기도 및 서울에 소재한 중·고등학교에서 태권도 겨루기선수 313(남자=261, 여자=52)명으로 선정하였다. 수집된 자료는 기술통계, 상관관계, 그리고 구모방정식모형을 사용하여 분석하였다. 매개효과는 Bootstrapping을 사용하여 유의성을 검증하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회심리적 분위기 중 케어링 분위기와 숙달 분위기는 라이프스킬에 정적인 영향을 미쳤으나 수행 분위기는 라이프스킬에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않았다. 둘째, 사회심리적 분위기 중 수행 분위기는 라이프스킬 전이에 부적인 영향을 미쳤으나 케어링 분위기와 숙달 분위기는 라이프스킬 전이에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않았다. 셋째, 라이프스킬은 라이프스킬 전이에 정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 사회심리적 분위기 중 숙달 분위기는 라이프스킬을 매개하여 라이프스킬 전이에 간접적으로 영향을 미쳤다. 결론적으로 사회심리적 분위기는 라이프스킬 및 라이프스킬 전이를 예측하는 중요한 변수로 밝혀졌다. 따라서 지도자들은 케어링 분위기와 숙달 분위기를 조성하여 선수들의 라이프스킬 발달을 촉진 시키고 나아가 삶으로 전이하여 사용할 수 있도록 도와야 한다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구목적 53. 연구가설 및 모형 64. 용어의 정의 8Ⅱ. 이론적 배경 111. 사회심리적 분위기 112. 라이프스킬 203. 라이프스킬 전이 27Ⅲ. 연구 방법 341. 연구 참여자 342. 측정도구 353. 연구 절차 424. 분석 방법 44Ⅳ. 결과 461. 기술통계 및 상관관계 462. 구조모형 검증 50Ⅴ. 논의 55Ⅵ. 결론 및 제언 611. 결론 612. 제언 63□ 참 고 문 헌 65□ ABSTRACT 76□ 부록 78
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