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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

이경미 (경기대학교, 경기대학교 대체의학대학원)

지도교수
김 윤
발행연도
2021
저작권
경기대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구의 목적은 긍정심리 미술치료가 은둔형 외톨이 성인의 자아존중감과 불안에 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있다. 연구 대상자는 고등학교 2학년 자퇴 후 대부분의 시간을 집 안에서 보내고 있는 남성(21세)이다. 연구기간은 2020년 9월 15일부터 11월 15일까지 주 2∼3회, 70분씩 총 20회기를 실시하였으며, 상담 장소는 연구 대상자의 집에서 진행하였다. 연구도구는 자아존중감과 불안척도를 사전·사후 비교 분석하였으며, 투사검사는 동적집나무사람(KHTP), 동적가족화(KFD)를 사전·사후 질적 분석 하였다. 또한, 회기별 관찰지를 이용하여 주제에 따라 회기와 단계별로 질적 분석하였다. 본 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 긍정심리 미술치료가 은둔형 외톨이 성인의 자아존중감에서 긍정적인 변화가 있었다. 자아존중감 하위요인 중 개인적 자아존중감, 사회적 자아존중감, 학업적 자아존중감에서 긍정적 변화가 있었다. KHTP 그림검사의 사전에서는 불안정한 작은집과 막대그림에 가까운 공격적인 사람, 상처 입은 나무를 표현하였다. 사후에서는 안정적이고 큰집과 밝은 표정의 인물을 표현하여 긍정적 자아상을 확립하였다.
둘째, 긍정심리 미술치료가 은둔형 외톨이 성인의 불안에 긍정적인 변화가 있었다. KFD 그림검사의 사전에서는 어머니의 얼굴을 생략하고 구분을 하였다. 사후에서는 어머니의 얼굴을 표현하였고 구분을 하지 않았다. 이는 어머니와의 갈등, 심리적 거리감에서 오는 불안이 감소되었음을 나타낸다.
이상의 연구결과를 통해, 긍정심리 미술치료가 은둔형 외톨이 성인의 자아존중감과 불안에 긍정적인 영향을 미친 것으로 확인하였다. 본 연구를 통해 은둔형 외톨이를 위한 상담 현장에서의 활용 가능성과 경험적 사례 연구자료를 제공했다는데 의의가 있음을 시사한다.

목차

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구 문제 5
3. 용어 정의 6
Ⅱ. 이론적 배경 8
1. 은둔형 외톨이 8
2. 자아존중감 15
3. 불안 18
4. 긍정심리 미술치료 21
Ⅲ. 연구 방법 25
1. 연구 대상 25
2. 연구 도구 27
3. 연구 기간 및 절차 30
4. 긍정심리 미술치료 프로그램 33
5. 연구자료 처리 및 분석 38
Ⅳ. 연구 결과 39
1. 긍정심리 미술치료 프로그램이 성인 은둔형 외톨이의 자아존중감에 미치는 영향 39
2. 긍정심리 미술치료 프로그램이 성인 은둔형 외톨이의 불안에 미치는 영향 42
3. 긍정심리 미술치료 프로그램 회기 및 단계별 질적 변화 45
Ⅴ. 논의 55
Ⅵ. 결론 및 제언 58
1. 결론 58
2. 제언 58
참고문헌 60
부 록 68
Abstract 101

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