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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 이윤주
- 발행연도
- 2021
- 저작권
- 영남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수35
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본 연구의 목적은 상처 입은 치유자로서 상담자의 상처 치유 경험이 상담자의 성장에 가지는 본질적 의미를 심층적으로 이해하는데 있다. 이를 위하여 세 명의 연구 참여자를 대상으로 Clandinin과 Connelly의 내러티브 탐구방법을 적용하여 경험에 대한 의미를 구체화 하였으며, 연구 결과 ‘상처: 나는 내가 아픈줄도 모르고’, ‘치유: 나를 인정하다’, ‘성장: 상담자로 나아가다’라는 세 개의 주제를 도출할 수 있었다. 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 참여자들에게 상처란 어린 시절 주 양육자로부터 사랑받고 싶은 마음이 좌절되었던 경험을 의미했다. 연구 참여자들의 좌절에 대한 대처방식은 삶을 버티게 해주는 요인이 됨과 동시에 상처를 외면하는 요인으로 작용하였다. 둘째, 연구 참여자들은 치유의 과정을 통해 자신의 상처와 고통을 만나 의미를 재해석할 수 있었고, 지속적인 자기 치유 경험을 가능하게 했다. 셋째, 상처 입은 치유자로서 상담자는 자신의 상처 치유 경험을 통해 타인을 돕고자 하는 사명감과 책임감을 가지게 되며, 내담자를 깊이 있게 이해하고 공감하는 힘으로 작용했다. 또한 상담자가 성장해감에 따라 역전이 인식과 역전이를 치료적으로 다룰 수 있는 능력이 향상되어갔다. 결론적으로 상처 입은 치유자로서의 상담자는 자신의 상처에 대한 인식의 전환과 상담자로서 성장을 경험하였다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구자의 내러티브 12. 연구의 필요성 및 목적 53. 연구 문제 104. 용어정의 11Ⅱ. 이론적 배경 121. 상처 입은 치유자에 대한 이해 122. 상담자 성장에 대한 이해 17Ⅲ. 연구방법 231. 내러티브 탐구의 이해 232. 연구 참여자 253. 자료수집 294. 자료분석 305. 연구 참여자에 대한 윤리적 고려 32Ⅳ. 연구결과 341. A의 이야기 342. B의 이야기 443. C의 이야기 56Ⅴ. 내러티브를 마치며 641. 이해·수용 그리고 성장 642. 서로를 비추는 상담자와 내담자 723. 연구의 의의 75Ⅵ. 요약 및 결론 771. 요약 772. 결론 793. 제언 81참고 문헌 82부 록 90Abstract 92
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