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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

한진태 (동국대학교, 동국대학교 대학원)

지도교수
최응렬
발행연도
2021
저작권
동국대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수2

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

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With respect to Jeju and Jeju autonomous police force and an autonomous police officials survey data, survey of 410 municipal police officers who Seogwipo Police training experience an impact on affective commitment and verified the mediating role of education and training transfer. These verification results are as follows
First, the hypothesis I was adopted: “The educational satisfaction of the existing autonomous police officials will have a positive (+) effect on emotional commitment.” Therefore, it was found that there was an effect between the educational satisfaction and emotional commitment of existing autonomous police officials
Second, the hypothesis II was adopted: “The educational satisfaction of the existing autonomous police officials will have a positive (+) effect on the transfer of education and training.”
Impact on the education and training transformation. ''Hypothesis of Ⅱ was adopted.
Third, hypothesis III was found to adopt the hypothesis that “transfer of education and training of existing autonomous police officials will have a positive (+) effect on emotional commitment.”
Therefore, hypothesis III was found to have a significant effect.
Fourth, the hypothesis of Hypothesis IV, “There will be a mediating effect of transfer of education and training in the way that education satisfaction of existing self-governing police officials affects emotional commitment” was adopted. Therefore, it was found that the transfer of education and training of existing self-governing police officials plays a mediating role in affecting emotional commitment to education satisfaction. Thus it revealed the mediating role in influencing the education and training metastasis emotional commitment to the educational experience of the existing municipal police and civil servants that.
Fifth, the hypothesis V was adopted and revealed that there is a difference between the two groups in the emotional commitment of the dispatched state police officers and the existing autonomous police officials officers. Based on similar precedent research, it is necessary for the self-government police education and training as well as the central police school entrusted to autonomous police education and training and the Jeju Human Resources Development Institute operated by the local government, as well as specialized integrated education programs.

목차

제1장 서 론 1
제1절 연구의 목적 1
제2절 연구의 범위 및 방법 5
1. 연구의 범위 5
2. 연구의 방법 6
제2장 이론적 배경 8
제1절 정서적 몰입의 개념 및 구성요소 8
1. 조직몰입 및 정서적 몰입 개념 8
2. 정서적 몰입의 구성요소 11
제2절 교육만족도의 개념 및 구성요소 12
1. 교육만족도의 개념 12
2. 교육만족도의 구성요소 13
3. 자치경찰 교육훈련 프로그램 17
제3절 교육훈련전이의 개념 및 구성요소 21
1. 교육훈련전이의 개념 21
2. 교육훈련전이의 구성요소 23
3. 교육훈련전이 과정에 대한 이론 모델 25
제4절 선행연구 고찰 31
1. 교육만족도와 정서적 몰입 31
2. 교육만족도와 교육훈련전이 33
3. 교육훈련전이와 정서적 몰입 34
제3장 연구의 설계 36
제1절 연구모형 및 연구가설 36
1. 연구모형 36
2. 연구가설 38
제2절 연구대상 및 분석방법 40
1. 연구대상 40
2. 자료수집 41
2. 분석방법 42
제3절 변수의 조작적 정의와 측정 43
1. 변수의 조작적 정의 43
2. 측정도구의 타당성 검증 및 신뢰도 분석 52
제4장 연구결과 및 논의 58
제1절 연구대상자의 특성 및 기술통계 58
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성 58
2. 연구변수의 기술통계 60
제2절 주요 변수 간 관계 62
1. 파견국가경찰과 기존자치경찰 집단 간 차이분석 62
2. 연구변수 간 상관관계 분석 64
3. 정서적 몰입에 미치는 영향요인 66
4. 매개효과 분석 70
제3절 연구가설의 검증 및 논의 72
1. 연구가설의 검증 72
2. 논의 76
제5장 결 론 87
참고문헌 92
ABSTRACT 112
부록 : 설문지 114

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