지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 강민주
- 발행연도
- 2021
- 저작권
- 연세대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수10
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구에서는 고등학생을 대상으로 그들이 지각한 어머니와 아버지의 자율성 지지가 진로성숙도에 미치는 영향을 살펴보고, 이 관계에 있어 귀인성향(내적, 타인, 우연)의 조절효과를 검증하고자 하였다.
연구 대상은 데이터스프링코리아를 통해 모집된 고등학교 1, 2, 3학년 학생 308명(남학생 153명, 여학생 155명)으로 자기보고식 설문을 하여 수집된 자료를 근거로 분석되었다. 자료 분석을 위해 SPSS 24를 이용하여 측정 변인의 일반적 경향분석을 위한 기술 통계치를 산출하였고, 성별, 학년, 진로교육 유무, 부모 맞벌이 유무에 따른 평균 점수 차이를 알아보기 위하여 t 검증과 일원분산분석(one way-ANOVA)을 실시하였다. 또한 Pearson의 적률상관분석을 이용하여 측정 변인 간의 관계를 분석하였다. 마지막으로 고등학생의 진로성숙도에 대한 어머니와 아버지의 자율성지지와 귀인성향의 조절효과를 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 어머니와 아버지의 자율성지지는 귀인성향의 내적귀인, 진로 성숙도와 유의미한 정적 상관을 보였으며, 귀인성향의 내적귀인과 진로성숙도는 정적 상관을, 귀인성향의 타인귀인과 우연귀인은 진로성숙도와 부적 상관을 보였다.
둘째, 어머니의 자율성지지가 고등학생의 진로성숙도에 미치는 영향에서 타인귀인과 우연귀인의 유의한 조절효과가 나타났다. 즉, 타인귀인 또는 우연귀인 성향이 높은 청소년의 경우 어머니의 자율성지지가 진로성숙도에 미치는 긍정적인 효과가 축소되는 것으로 나타났다. 아버지의 자율성지지가 진로성숙도에 미치는 영향에 있어서는 귀인성향(내적, 타인, 우연)의 조절효과가 나타나지 않았다.
본 연구결과는 고등학생의 진로성숙도 향상을 위하여 부모의 자율성지지와 개인의 귀인성향이 고려되어야 함을 시사하며, 청소년의 진로 교육 프로그램 개발에 있어 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.
연구 대상은 데이터스프링코리아를 통해 모집된 고등학교 1, 2, 3학년 학생 308명(남학생 153명, 여학생 155명)으로 자기보고식 설문을 하여 수집된 자료를 근거로 분석되었다. 자료 분석을 위해 SPSS 24를 이용하여 측정 변인의 일반적 경향분석을 위한 기술 통계치를 산출하였고, 성별, 학년, 진로교육 유무, 부모 맞벌이 유무에 따른 평균 점수 차이를 알아보기 위하여 t 검증과 일원분산분석(one way-ANOVA)을 실시하였다. 또한 Pearson의 적률상관분석을 이용하여 측정 변인 간의 관계를 분석하였다. 마지막으로 고등학생의 진로성숙도에 대한 어머니와 아버지의 자율성지지와 귀인성향의 조절효과를 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 어머니와 아버지의 자율성지지는 귀인성향의 내적귀인, 진로 성숙도와 유의미한 정적 상관을 보였으며, 귀인성향의 내적귀인과 진로성숙도는 정적 상관을, 귀인성향의 타인귀인과 우연귀인은 진로성숙도와 부적 상관을 보였다.
둘째, 어머니의 자율성지지가 고등학생의 진로성숙도에 미치는 영향에서 타인귀인과 우연귀인의 유의한 조절효과가 나타났다. 즉, 타인귀인 또는 우연귀인 성향이 높은 청소년의 경우 어머니의 자율성지지가 진로성숙도에 미치는 긍정적인 효과가 축소되는 것으로 나타났다. 아버지의 자율성지지가 진로성숙도에 미치는 영향에 있어서는 귀인성향(내적, 타인, 우연)의 조절효과가 나타나지 않았다.
본 연구결과는 고등학생의 진로성숙도 향상을 위하여 부모의 자율성지지와 개인의 귀인성향이 고려되어야 함을 시사하며, 청소년의 진로 교육 프로그램 개발에 있어 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
최근 본 자료
댓글(0)
0