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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 정혜선
- 발행연도
- 2020
- 저작권
- 한림대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수18
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영어 때문에 사회와 단절감을 느끼는 노인이 증가하고 있다. 초고령 사회를 바라보고 있는 지금, 노인 교육이 시급한 문제로 떠올랐다. ICT기술을 활용하여 노인 돌봄 서비스를 진행하고 있지만 단편적인 대화, 단순한 기술 수행 정도의 상호작용 기능만 수행하고 있어 노인 돌봄 서비스에 다양한 컨텐츠와 그 효과성에 대한 연구가 요구된다. 인공지능 스피커를 활용한 선행 연구에서는 인공지능 스피커를 활용하여 외국어 학습 불안에 대한 감소 효과를 본 연구들이 있다. 본 연구에서 노인 대상 참가자 내 집단 설계로 인공지능 스피커를 활용하여 영어 단어 학습을 하고 언어불안감 감소 및 학습 효과가 있는지 검증하고자 한다. 또한 사람과의 학습 선호도와 인공지능 스피커를 활용한 학습 선호도에 상관이 있는지 확인하보고자 한다. 65세 이상 노인 38명을 대상으로 인공지능 스피커를 활용한 영어 단어 학습 연구를 진행하였다. 연구 결과 학습 처치에 대한 주효과는 유의하지 않았다. 이는 기존의 연구와는 상반된 결과이다. 학습 처치와 학습 순서에 대한 상호작용 효과는 통계적으로 유의미한 결과가 나타났는데, 이는 신기술에 대한 수용 및 활용에 대한 노인의 특성이 반영된 것으로 보이며, 본 연구 결과는 노인 집단의 특성을 고려하여 학습 프로그램 개발에 중요한 방향성을 시사한다. 향후 노인용 인공지능 스피커 학습 콘텐츠를 개발할 때 중요한 방향성을 제시해줄 것으로 예상된다.
목차
1. 서론 12. 이론적 배경 31) 고령화와 정보 격차 32) 인공지능 스피커와 노인 53) 인공지능 스피커를 활용한 교육 74) 언어불안감 93. 연구 목적 114. 방법 141) 참가자 142) 도구 및 측정항목 15A. 구글 홈(Google Home)과 다이얼로그 플로우 (Dialog flow) 15B. 학습 콘텐츠 구성 16C. 단어 회상검사 19D. 언어불안 척도 19E. 인공지능 스피커 학습 선호도 조사 213) 설계 234) 절차 235) 분석 295. 결과 311) 참여자의 인구 통계학적 특성 312) 두 집단의 사전 동등성 검증 333) 언어불안감 334) 단어 회상 355) 인공지능 스피커 학습 선호도 376) 주관적 보고 376. 결론 및 논의 407. 참고문헌 47국문초록 51Abstract 52
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