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이용수88
2021
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구문제 6Ⅱ. 이론적 배경 71. 스마트폰 중독의 이해 71.1 행동중독과 스마트폰 중독 71.2 스마트폰 중독의 개념 92. 스마트폰 중독이 청소년에게 미치는 영향 112.1 일상생활에 미치는 영향 122.2 신체적·심리적·사회적 발달에 미치는 영향 133. 스마트폰 중독 치료를 위한 집단상담 프로그램 164. 스마트폰 중독 집단상담 프로그램 기반 이론 174.1 중독에서의 집단상담 프로그램 이론: 동기강화상담 184.2 중독에서의 집단상담 프로그램 이론: 인지행동치료 214.3 중독에서의 집단상담 프로그램 이론: 현실치료 234.4 중독에서의 집단상담 프로그램 이론: 사회학습 255. 스마트폰 중독 집단상담 프로그램의 효과 275.1 스마트폰 중독 감소 효과 275.2 심리·사회적 건강의 효과 315.3 프로그램의 특성에 따른 효과 차이 356. 메타분석 연구의 타당성 37Ⅲ. 연구방법 401. 연구대상 선정기준 401.1 연구대상자 401.2 개입방법 411.3 비교집단 411.4 연구결과 411.5 연구 설계 유형 422. 문헌 검색 및 선정 과정 433. 분석대상 문헌의 질 검증 464. 데이터 코딩 및 자료 분석 474.1 데이터 코딩 474.2 데이터 분석 504.2.1 효과크기 산출 504.2.2 고정효과 모형과 랜덤효과 모형 524.2.3 이질성 검정 534.2.4 조절효과 분석 544.2.5 출간오류 분석 54Ⅳ. 분석결과 561. 연구의 특성 561.1 연구의 일반적 특성 561.2 참여 대상자 특성 571.3 상담이론에 따른 프로그램의 특성 581.4 활용 매체에 따른 프로그램의 특성 581.5 연구 설계 유형 592. 분석대상 문헌의 질 검증 603. 스마트폰 중독 치료를 위한 집단상담 프로그램의 효과 633.1 집단상담 프로그램의 전체 효과크기 633.2 스마트폰 중독 하위요인별 효과크기 653.3 스마트폰 중독 관련 심리·사회적 특성의 효과크기 664. 조절효과 분석 714.1 효과크기 이질성 검증 714.2 조절 효과분석 725. 출간오류 분석 796. 민감성 분석 81Ⅴ. 논의 831. 연구결과 요약 832. 논의 및 함의 85Ⅵ. 결론 101※참고문헌 104※부록 118※Abstract 124
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