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이용수13
Ⅰ. 서론 11. 내러티브의 시작: 연구자의 이야기 12. 연구의 필요성 및 목적 53. 연구 문제 11Ⅱ. 이론적 배경 121. 전환학습 12가. 전환학습의 개념 12나. 전환학습 단계의 핵심요인 17다. 전환학습이론에 대한 다양한 논의 31라. 전환학습 선행연구 검토 34마. 새로운 직업 찾기 과정과 전환학습 372. 직업적응 및 퇴직 38가. 직업적응이론 개념 38나. 대기업 출신인력의 조기퇴직 의미 40다. 조기 퇴직자의 실직경험 현상 42III. 연구 방법 451. 내러티브 탐구 452. 연구 참여자 49가. 연구 참여자 선정 49나. 연구 참여자 소개 513. 연구절차 및 분석과정 55가. 현장텍스트 수집 57나. 텍스트 분석 614. 연구의 진실성 및 윤리 64Ⅳ. 대기업에서 조기퇴직한 두 중년 가장의 새로운 직업 찾기 내러티브 671. 취미가 직업(덕업일치)이 된 ‘이건장’의 내러티브 67가. 운동 매니아이자 모범생, 자동차 엔지니어를 꿈꾸다 69나. 자동차 무대에 오른 캐스트, 그리고 고장난 네비게이션 75다. 다시 단역으로 잠시 캐스팅, 그리고 연출가로의 변신 892. 적성에 맞는 직업 찾아 삼만리! ‘허배려’의 내러티브 96가. 강원도 산골의 올곧은 나무처럼, 나이테를 형성해 나가다 97나. 맞지 않는 옷, 계속 늘려 입다가 26년만에 벗다 102다. 정말 좋아하고, 잘할 수 있는 직업을 향하여 108라. 엔지니어에서 두 개의 기관을 거느린 사업가로 변신! 116Ⅴ. 새 직업 찾기 과정에서의 전환학습 경험 1221. 여행에서 돌아오니 여행에서 보지 못한 것이 보이네! 123가. 경험이라는 씨앗, 또다른 경험의 양산 123나. 직업과 삶의 진정한 통합을 위한 긴 여정 1362. 세상의 규격화된 삶에서, 나대로의 삶으로! 150가. 한 단계씩 정진하는 삶, 삶의 의미와 함께하는 과정 151나. 희망의 지렛대, 조력(助力) 157Ⅵ. 새로운 작업을 찾은 이후 삶의 모습 1651. 세상에 보여 주기 식 삶에서, 나답게 살아가기 165Ⅶ. 논의 및 결론 1701. 논의 및 결론 1702. 후속 연구 제언 178참고문헌 180
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