학교폭력 가해 청소년의 냉담-무정서 특질이 공격행동과 품행문제에 미치는 영향에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과 :The double mediating effects of parental monitoring and psychopathic deviate on the influence of the callous-unemotional traits on the aggressive behavior and conduct problems of bully of school violence adolescents

김효은

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자료유형: 학위논문

저자정보: 김효은 (숙명여자대학교, 숙명여자대학교 대학원)

지도교수: 하은혜

발행연도: 2020

저작권: 숙명여자대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

학교폭력 가해 청소년의 냉담-무정서 특질이 공격행동과 품행문제에 미치는 영향에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과

김효은 아동복지학과 2020.01 학위논문

학교폭력 가해, 가피해 청소년의 냉담-무정서 특질이 공격행동에 미치는 영향에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과

김효은 , 하은혜 한국아동심리치료학회지 2020.01 학술저널

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본 연구에서는 학교폭력 가해 청소년을 대상으로 냉담무정서 특질이 공격행동 및 품행문제에 미치는 영향에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과를 검증하였다.
이를 위해 학교폭력 문제로 상담센터에 의뢰된 204명(남 180명, 여 24명)의 남녀 청소년과 보호자를 대상으로 냉담무정서 특질과 부모 모니터링, 반사회성, 공격행동 및 품행문제에 대한 자기보고 평가를 실시하였다.
첫째, 학교폭력 가해 청소년의 냉담무정서 특질과 부모 모니터링, 반사회성, 공격행동 및 품행문제에 대한 상관분석 결과, 냉담무정서 특질과 부모 모니터링은 유의한 부적 상관관계를 나타냈으며, 부모 모니터링은 공격행동과 유의한 부적 상관관계를 나타냈고, 반사회성은 공격행동과 유의한 정적 상관관계를 보였다.
둘째, 냉담무정서 특질이 공격행동에 미치는 영향에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과를 구조방정식을 통해 검증한 결과, 학교폭력 가해 청소년의 냉담무정서 특질이 공격행동에 미치는 영향에 있어서 냉담무정서 특질의 직접효과가 유의하였다. 또한 부모 모니터링과 반사회성 각각의 단일 매개효과가 유의하였으며, 부모 모니터링과 반사회성의 순차적인 이중매개 효과도 유의하였다.
셋째, 냉담무정서 특질이 품행문제에 미치는 영향에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과를 구조방정식을 통해 검증한 결과, 학교폭력 가해 청소년의 냉담무정서 특질이 품행문제에 미치는 영향에 있어서 냉담무정서 특질의 직접효과가 유의하였다. 또한 부모 모니터링과 반사회성 각각의 단일 매개효과가 유의하였으며, 부모 모니터링과 반사회성의 순차적인 이중매개 효과도 유의하였다.
이와 같이 본 연구에서는 냉담하고 부주의하며, 감정표현이 결여되어 있는 학교폭력 가해 청소년의 공격행동과 품행문제에 대해 부모 모니터링과 반사회성이 이중매개 역할을 한다는 것을 규명하였다는데 의의가 있다.

This study verifies the double mediating effect of parental monitoring and psychopathic deviate in relation to the callousunemotional traits and conduct problems, also to the callousunemotional traits and aggressive behavior of the bully adolescents of the school violence. The selfreporting evaluations on callousunemotional traits, psychopathic deviate, aggressive behavior and conduct problems were conducted with 204 teenagers and their parents who were brought to the counseling center for school violence problems.
First, When the correlation analysis of callousunemotional traits, parental monitoring, psychopathic deviate, aggressive behavior, and conduct problems of the bully adolescents of the school violence was conducted, callousunemotional traits and parental monitoring showed a significant negative correlation, while parental monitoring showed a significant negative correlation with the aggressive behavior, and psychopathic deviate showed a significant positive correlation with aggressive behavior.
Second, by utilizing the structural equation, verifying the double mediating effect of parental monitoring and psychopathic deviate on the effect of callousunemotional traits on aggressive behavior showed that the direct effect of the callousunemotional traits of the bully of school violence was significant on aggressive behavior. Furthermore, the single mediating effects of the parental monitoring and psychopathic deviate were respectively significant, and their sequential double mediating effects were also significant.
Third, by utilizing the structural equation, verifying the double mediating effect of parental monitoring and psychopathic deviate on the effect of callousunemotional traits on conduct problems showed that the direct effect of the callousunemotional traits of the bully of school violence was significant on conduct problems. Furthermore, the single mediating effects of the parental monitoring and psychopathic deviate were respectively significant, and their sequential double mediating effects were also significant.
This study is meaningful as it clearly identifies that parental monitoring and psychopathic deviate play the role of the double mediation on the aggressive behavior and conduct problems of the bully adolescents who are callous and uncaring, and also have defects in emotional expressions.

Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성과 목적 = 1
2. 연구문제 = 8
Ⅱ. 이론적 배경 = 10
1. 학교폭력 가해 청소년의 냉담-무정서 특질과 공격행동 및 품행문제의 관계 = 10
1) 학교폭력 가해 청소년의 공격행동 및 품행문제 = 10
2) 학교폭력 가해 청소년의 냉담무정서 특질과 공격행동 및 품행문제의 관계 = 13
2. 학교폭력 가해 청소년의 부모 모니터링과 공격행동 및 품행문제의 관계 = 18
1) 부모 모니터링과 공격행동 및 품행문제의 관계 = 18
2) 냉담-무정서 특질 및 부모 모니터링과 공격행동 및 품행문제의 관계 = 22
3. 학교폭력 가해 청소년의 반사회성과 공격행동 및 품행문제의 관계 = 25
1) 반사회성과 공격행동 및 품행문제의 관계 = 26
2) 냉담-무정서 특질과 반사회성의 관계 = 28
3) 부모 모니터링과 반사회성의 관계 = 31
4. 학교폭력 가해 청소년의 냉담-무정서 특질과 부모 모니터링, 반사회성, 공격행동 및 품행문제의 관계 = 34
Ⅲ. 연구방법 = 38
1. 연구대상 = 38
2. 측정도구 = 39
1) 한국판 냉담-무정서 특질 척도 = 39
2) 부모 모니터링 척도 = 40
3) 학교폭력 유형 = 42
4) 반사회성 척도: 한국판 다면적 인성검사(MMPI-A) = 42
5) 공격행동 및 품행문제 척도: 한국판 아동 청소년 행동평가 척도(K-CBCL 6-18) = 43
3. 연구절차 = 45
4. 자료분석 = 45
Ⅳ. 연구결과 = 51
1. 주요변인 간 상관관계 = 51
2. 냉담-무정서 특질과 공격행동의 관계에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과 검증 = 51
1) 측정모형 검증 = 51
(1) 집중타당도 평가 = 53
(2) 판별타당도 평가 = 54
(3) 측정변인의 기술통계량 = 55
2) 연구모형과 수정모형 비교 = 56
(1) 연구모형 = 57
(2) 수정모형 = 58
3) 구조모형 검증 = 62
3. 냉담-무정서 특질과 품행문제의 관계에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과 검증 = 64
1) 측정모형 검증 = 64
(1) 집중타당도 평가 = 64
(2) 판별타당도 평가 = 66
(3) 측정변인의 기술통계량 = 66
2) 연구모형과 수정모형 비교 = 67
(1) 연구모형 = 67
(2) 수정모형 = 68
3) 구조모형 검증 = 72
Ⅴ. 논의 = 74
1. 주요변인 간 상관관계 = 74
2. 학교폭력 가해 청소년의 냉담-무정서 특질과 공격행동의 관계에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과 = 75
3. 학교폭력 가해 청소년의 냉담-무정서 특질과 품행문제의 관계에서 부모 모니터링과 반사회성의 이중매개효과 = 78
4. 제한점 및 제언 = 81
참고문헌 = 82
APPENDICES = 98
ABSTRACT = 104

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