메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

김솔이 (숙명여자대학교, 숙명여자대학교 대학원)

지도교수
차수정
발행연도
2020
저작권
숙명여자대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수29

표지
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 테크놀로지를 활용한 융복합 무용 작품분석을 비교분석 하는데 연구의 목적이 있다.
본 연구에서는 테크놀로지를 활용한 융복합 무용 작품들 중 작품의 자료 공개가 허가된 국내 사례 두 작품, 해외 사례 세 작품을 선정하였다. 테크놀로지를 활용한 융복합 기술의 특징을 비교분석하고 국내무용단의 경우 안무가들의 인터뷰를 진행하였으며 본 연구의 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 국립현대무용단의 <비욘드블랙>은 AI를 활용한 안무로 기존의 방식을 벗어나는 안무방법으로 새로운 안무의 방법과 AI를 활용한 무용에 대한 활용성을 보여준다.
둘째, HOWHYOU의 <GODOT>는 무용공연의 자동화에 목표를 둔 작품으로 블랙2.0, 자이로센서 등 기존의 무용공연에 사용되지 않았던 실험적인 기술들을 사용하여 안무 의도가 잘 들어날 수 있도록 기술을 적절히 사용하였다.
셋째, AΦE의 <0AR>는 AR을 사용함으로써 관객이 함께 공연하는 듯한 느낌을 연출하여 작품에 관객이 더욱 집중할 수 있게 하였으며, 그래픽으로 연출한 무용수의 모습을 변화시켜 다양한 모습을 보여주었다.
넷째, Alexander Whitley Dance Company의 <Celestial Motion II>는 VR과 AR 모션 캡쳐를 활용하여, 관객이 작품안에 들어가 함께 움직이는 듯한 느낌을 주어 작품에 대한 몰입감을 높였다.
다섯째, Alexander Whitley Dance Company의 <Celestial Motion: a virtual dance experience>는 <Celestial Motion II>를 360도 카메라로 기록하여, 기존의 영상에서는 작품의 평면적 모습만 볼 수 있었던 단점을 보완시켰다.
이와 같은 결과는 4차 산업혁명 시대의 도래를 앞둔 시대적이고 사회적인 관점을 기준으로 변화를 능동적으로 확장 시키고 높아진 관객층의 안목을 고려한 무용예술공연 기획의 기초자료를 제공하는데 의미가 있다.

목차

Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구의 내용 및 방법 = 5
3. 연구의 제한점 = 6
4. 선행연구 분석 = 7
Ⅱ. 테크놀로지와 융복합의 개념 및 특징 = 19
1. 테크놀로지의 개념 및 특징 = 19
1) 테크놀로지의 개념 = 19
2) 테크놀로지의 특징 = 20
2. 융복합의 개념 및 특징 = 21
1) 융복합의 개념 = 21
2) 융복합의 특징 = 22
Ⅲ. 테크놀로지를 활용한 융복합 무용 작품분석 = 23
1. 국립현대무용단의 <비욘드 블랙> = 24
1) 무용단 소개 = 25
2) 안무가 소개 = 26
3) 공연내용 = 27
4) 사용기술 = 28
5) 작품분석 = 30
2. HOWHYOU의 = 31
1) 무용단 소개 = 32
2) 안무가 소개 = 33
3) 공연내용 = 34
4) 사용기술 = 34
5) 작품분석 = 40
3. AΦE의 <0AR> = 44
1) 무용단 소개 = 45
2) 안무가 소개 = 47
3) 공연내용 = 49
4) 사용기술 = 51
5) 작품분석 = 54
4. Alexander Whitley Dance Company의 , = 59
1) 무용단 소개 = 60
2) 안무가 소개 = 61
3) 공연내용 = 62
4) 사용기술 = 63
5) 작품분석 = 64
6) 공연내용 = 68
7) 사용기술 = 68
8) 작품분석 = 69
Ⅳ. 테크놀로지를 활용한 융복합 작품 비교분석 = 73
V. 결론 및 제언 = 79
VI. 참고문헌 = 82
부록 = 90
ABSTRACT = 101

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0