본 연구는 장애인의 고용과 삶의 만족도의 관계에서 근로장애인의 직무능력, 직무몰입, 직무성과가 삶의 만족도에 미치는 영향과 자기효능감과 장애수용의 매개효과를 구조방정식 모형으로 검증하여 장애인의 삶의 질 향상을 위해 장애인복지 실천현장에 활용할 수 있는 기초자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 한국장애인고용공단 고용개발원이 2018년에 실시한 장애인고용패널조사 2차웨이브 3차조사에 참여한 만 20세부터 54세까지 (1,279명)의 근로장애인이다. 자료분석은 SPSS 24.0와 AMOS 22.0을 활용하여 구조방정식 모형으로 분석하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 특성에 따른 삶의 만족도 차이에서는 연령, 학력, 직업, 사회경제적 지위에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 연령에 따른 차이는 30대에서 가장 높았으며, 고학력일수록, 전문직 집단이, 사회경제적 지위가 높다고 지각할수록 삶의 만족도가 높게 나타났다. 성별, 결혼 여부에 따라서는 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 직무능력, 직무몰입, 직무성과의 차이에서는 성별, 연령, 학력, 직업, 사회경제적 지위에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났는데, 직무능력은 남성이 여성보다, 기혼인 경우 높게 나타났다. 직무성과는 여성이 남성보다 높게 나타나는 결과를 보였다.
둘째, 근로장애인의 직무능력, 직무몰입, 직무성과가 자기효능감, 장애수용을 통해 삶의 만족도에 미치는 직접효과를 분석한 결과, 직무능력과 직무몰입은 자기효능감에 직접적인 영향을 미치는 반면, 직무성과는 자기효능감에 직접적인 효과가 나타나지 않았다. 직무몰입, 직무성과, 자기효능감이 장애수용에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타난 반면, 직무능력은 장애수용에 직접적인 효과가 나타나지 않았다. 직무능력, 직무몰입, 직무성과, 장애수용은 삶의 만족도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타난 반면, 자기효능감은 삶의 만족도에 직접적인 효과가 나타나지 않았다.
셋째, 근로장애인의 직무능력, 직무몰입, 직무성과, 자기효능감, 장애수용이 삶의 만족도에 미치는 간접효과를 분석한 결과, 근로장애인의 장애수용은 직무몰입, 직무성과가 삶의 만족도에 미치는 영향에 있어서 매개효과를 보인 반면, 직무능력이 삶의 만족도에 미치는 영향에서 장애수용은 매개효과를 보이지 않았다. 또한 직무능력, 직무몰입, 직무성과가 삶의 만족도에 미치는 영향 관계에서 자기효능감은 매개효과가 없는 것으로 나타났다.
넷째, 근로장애인의 자기효능감과 장애수용을 통한 간접효과에서 직무능력, 직무몰입, 직무성과와 삶의 만족도 간의 경로에서 통계적으로 유의미한 매개역할을 확인한 결과, 근로장애인의 직무능력과 삶의 만족도와의 관계에서 자기효능감과 장애수용은 이중매개효과를 나타내었다. 직무몰입은 자기효능감에 직접효과를 주었으며, 장애수용과 삶의 만족도에는 직접효과와 간접효과가 있어 장애수용이 부분매개효과를 보였으며, 직무성과는 장애수용과 삶의 만족도에 직접효과와 간접효과가 있어 직무성과와 삶의 만족도 간의 관계에서 장애수용이 부분매개효과를 보였다.
이와 같은 연구결과를 바탕으로 근로장애인의 삶의 만족도에 미치는 영향에서 직무능력 향상의 중요성을 확인하였으며, 자기효능감이나 장애수용과 같은 심리적인 역량을 강화할 필요가 있음을 확인하였다. 특히, 장애수용이 삶의 만족에 매우 중요하고 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타나 직업재활과정 및 고용 이후에도 직장 내에서의 장애수용을 높여줄 수 있는 실천방안이 강구되어야 하겠다.

This study attempted to investigate the effects of job competency, commitment, and achievement on life satisfaction in disabled workers. For this, it attempted to verify the mediating effects of self-efficacy and disability acceptance using a structural equation model (SEM). The goal is to provide basic data that would be useful for the welfare of the disabled and to improve their quality of life. To acquire data, a survey was performed of 1,279 disabled workers aged 20 to 54 who participated in the 3rd survey of the 2nd wave in the Panel Survey of Employment for the Disabled (PSED), which was performed by the Employment Development Institute of the Korea Employment Agency for Persons with Disabilities (KEAD) in 2018. The collected data was analyzed by SEM, using SPSS 24.0 and AMOS 22.0, and the results found the following:
First, according to the analysis of life satisfaction by socio-demographic characteristics, statistically significant differences were found in age, educational background, occupation, and socioeconomic status (SES). In terms of differences by age, ‘30s’ was the highest. Life satisfaction was highest in groups of high education, professional job, and high SES. However, no statistically significant difference was observed in terms of gender and marital status. Concerning job competency, commitment, and achievement, a statistically significant difference was detected in gender, age, educational background, occupation, and SES. In particular, job competency was high among ‘men’ and ‘married’. In terms of job achievement by gender, ‘women’ were higher than ‘men’.
Second, according to the analysis of the direct effects of job competency, commitment, and achievement on life satisfaction through self-efficacy and disability acceptance, job competency and job commitment revealed a direct influence on self-efficacy, while job achievement showed no direct effect on self-efficacy. In addition, job commitment, job achievement, and self-efficacy had a direct influence on disability acceptance, while job competency did not reveal any direct effect on disability acceptance. Job competency, job commitment, job achievement, and disability acceptance had a direct effect on life satisfaction, but self-efficacy did not.
Third, according to the analysis of the indirect effects of job competency, job commitment, job achievement, self-efficacy, and disability acceptance on life satisfaction, job commitment, and job achievement revealed a mediating effect in terms of disability acceptance, while job competency didn’t reveal any mediating effect in disability acceptance. Concerning the influence of job competency, job commitment, and job achievement on life satisfaction no mediating effects for self-efficacy were found.
Fourth, according to an analysis of the statistically significant mediating effect of job competency, job commitment, and job achievement on life satisfaction regarding indirect effects through disability acceptance, self-efficacy, and disability acceptance revealed a dual mediating effect in the relationships between job competency and life satisfaction. Job commitment revealed a direct influence on self-efficacy and both direct and indirect effects on disability acceptance and life satisfaction. In other words, disability acceptance showed a partial mediating effect. In contrast, job achievement had both direct and indirect effects on disability acceptance and life satisfaction, so disability acceptance showed a partial mediating effect in a job achievement-life satisfaction relationship.
The above results confirmed the importance of job competency improvement and a necessity to enhance psychological competences, such as self-efficacy and disability acceptance to enhance disabled workers’ satisfaction with their lives. In particular, disability acceptance revealed a very critical and positive influence on life satisfaction. Therefore, it is required to develop an implementation plan to reinforce disability acceptance at work, even after employment and vocation rehabilitation courses.