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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 탁진국
- 발행연도
- 2020
- 저작권
- 광운대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수6
이 논문의 연구 히스토리 (2)
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본 연구의 목적은 4년제 대졸 워킹맘이 겪는 심리적 어려움을 측정할 수 있
는 척도를 개발하고 타당도를 검증하며, 자녀 연령에 따른 워킹맘의 심리적
어려움의 차이를 알아보고자 하는 것이다. 연구 1에서는 문헌연구와 함께 경
력의 단절이 없으며 학력이 4년제 대졸이상이고 미성년 자녀가 있는 맞벌이
워킹맘을 대상으로 인터뷰, 개방형 설문을 실시하였으며, 워킹맘이 겪는 심리
적 어려움을 17개요인 69문항으로 개발하였다. 연구 2에서는 워킹맘 306명에
게 연구 1에서 만든 척도로 예비 조사를 실시하였다. 탐색적 요인분석을 실시
한 결과 12개요인 64문항이 추출되었다. 12개요인은 업무집중의 한계(7문항),
능력인정에 대한 불만(7문항), 주변인에 대한 미안함(7문항), 성역할(7문항), 도
우미와의 갈등(3문항), 사회적 편견(3문항), 근태의 어려움(4문항), 소진(7문항),
가치관의 혼란(4문항), 부족한 남편의 지원(5문항), 남성중심 조직문화(6문항),
자신감부족(3문항)이었다. 연구 3에서는 연구 2에서 도출된 문항으로 638명에
게 본조사를 실시하였다. 638명을 임의로 두 집단으로 나누어 한 집단(G1)은
탐색적 요인분석을 실시하고 다른 집단(G2)은 확인적 요인분석을 실시하여 교
차타당도를 검증하였다. G1으로 탐색적 요인 분석을 실시한 결과 최종적으로
8개요인 48문항이 추출되었다. 8개요인을 살펴보면1), 가족에 대한 미안함(8문
항), 업무평가에서의 차별(8문항), 몸과 마음의 탈진(8문항), 불공평한 육아와
가사 부담(7문항), 도우미와의 갈등(3문항), 역량개발의 한계(5문항), 사회적 편
견(4문항), 그리고 근태의 어려움(5문항)으로 구성된다. G2를 대상으로 확인적
요인분석을 실시한 결과 요인구조의 적절성이 확인되었다. 수렴타당도 검증을
위한 다중 역할 부정경험과의 상관이 유의미해 수렴타당도가 검증되었고 준거
관련타당도 분석을 위한 삶의 만족, 조직몰입, 직무열의 모두와 유의미한 상관
을 보여 준거관련타당도도 검증되었다.
워킹맘의 첫째 자녀 나이를 기준으로 미취학, 초등학생, 중/고등학생 집단으
로 분류하여 자녀 나이에 따라 워킹맘의 심리적 어려움의 차이가 있는지 살펴
보았다. 그 결과, 워킹맘 심리적 어려움 8가지요인 중 가족에 대한 미안함, 역
량개발의 한계가 집단 간 차이를 보였다. 가족에 대한 미안함은 미취학 자녀
를 둔 집단이 초등학생과 중/고등학생을 둔 집단 보다 더 컸다. 역량개발의
한계는 미취학 집단과 초등학생 집단이 중/고등학생 집단보다 더 많이 느끼는
것으로 나타났다. 인구통계학적 변인에 따른 워킹맘 심리적 어려움의 차이를
알아본 결과 양육 도우미 유무만이 유의미한 차이를 보였다.
는 척도를 개발하고 타당도를 검증하며, 자녀 연령에 따른 워킹맘의 심리적
어려움의 차이를 알아보고자 하는 것이다. 연구 1에서는 문헌연구와 함께 경
력의 단절이 없으며 학력이 4년제 대졸이상이고 미성년 자녀가 있는 맞벌이
워킹맘을 대상으로 인터뷰, 개방형 설문을 실시하였으며, 워킹맘이 겪는 심리
적 어려움을 17개요인 69문항으로 개발하였다. 연구 2에서는 워킹맘 306명에
게 연구 1에서 만든 척도로 예비 조사를 실시하였다. 탐색적 요인분석을 실시
한 결과 12개요인 64문항이 추출되었다. 12개요인은 업무집중의 한계(7문항),
능력인정에 대한 불만(7문항), 주변인에 대한 미안함(7문항), 성역할(7문항), 도
우미와의 갈등(3문항), 사회적 편견(3문항), 근태의 어려움(4문항), 소진(7문항),
가치관의 혼란(4문항), 부족한 남편의 지원(5문항), 남성중심 조직문화(6문항),
자신감부족(3문항)이었다. 연구 3에서는 연구 2에서 도출된 문항으로 638명에
게 본조사를 실시하였다. 638명을 임의로 두 집단으로 나누어 한 집단(G1)은
탐색적 요인분석을 실시하고 다른 집단(G2)은 확인적 요인분석을 실시하여 교
차타당도를 검증하였다. G1으로 탐색적 요인 분석을 실시한 결과 최종적으로
8개요인 48문항이 추출되었다. 8개요인을 살펴보면1), 가족에 대한 미안함(8문
항), 업무평가에서의 차별(8문항), 몸과 마음의 탈진(8문항), 불공평한 육아와
가사 부담(7문항), 도우미와의 갈등(3문항), 역량개발의 한계(5문항), 사회적 편
견(4문항), 그리고 근태의 어려움(5문항)으로 구성된다. G2를 대상으로 확인적
요인분석을 실시한 결과 요인구조의 적절성이 확인되었다. 수렴타당도 검증을
위한 다중 역할 부정경험과의 상관이 유의미해 수렴타당도가 검증되었고 준거
관련타당도 분석을 위한 삶의 만족, 조직몰입, 직무열의 모두와 유의미한 상관
을 보여 준거관련타당도도 검증되었다.
워킹맘의 첫째 자녀 나이를 기준으로 미취학, 초등학생, 중/고등학생 집단으
로 분류하여 자녀 나이에 따라 워킹맘의 심리적 어려움의 차이가 있는지 살펴
보았다. 그 결과, 워킹맘 심리적 어려움 8가지요인 중 가족에 대한 미안함, 역
량개발의 한계가 집단 간 차이를 보였다. 가족에 대한 미안함은 미취학 자녀
를 둔 집단이 초등학생과 중/고등학생을 둔 집단 보다 더 컸다. 역량개발의
한계는 미취학 집단과 초등학생 집단이 중/고등학생 집단보다 더 많이 느끼는
것으로 나타났다. 인구통계학적 변인에 따른 워킹맘 심리적 어려움의 차이를
알아본 결과 양육 도우미 유무만이 유의미한 차이를 보였다.
목차
Ⅰ. 서 론 11. 연구의 문제제기와 필요성 12. 연구의 목적 11Ⅱ. 이론적 배경 131. 대졸 워킹맘의 현황/실태 132. 대졸 워킹맘 관련 선행 연구 16가. 일-가정 역할 갈등 16나. 자녀 양육관련 19다. 경력 관련 20라. 진로지속 요인 관련 22마. 국내 워킹맘 관련 척도 개발 및 타당화 연구 243. 대졸 워킹맘 심리적 어려움 척도와 결과 변인 간의 관계 28가. 삶의 만족 28나. 조직몰입 29다. 직무열의 30Ⅲ. 연구1: 대졸 워킹맘이 겪는 심리적 어려움 척도 문항 개발 311. 문헌 검토 322. 인터뷰 333. 개방형 설문조사 36가. 조사 대상 및 자료 수집 절차 - 36나. 내용 분석 및 예비 문항 개발 - 37Ⅳ. 연구2: 대졸 워킹맘이 겪는 심리적 어려움 척도 예비 조사 391. 조사 대상 및 자료 수집 절차 402. 측정도구 433. 분석방법: 문항분석, 신뢰도, 타당도 434. 연구결과 44가. 탐색적 요인분석 결과 44나. 결과 요약 - 49Ⅴ. 연구3: 대졸 워킹맘이 겪는 심리적 어려움 척도 본조사 501. 조사 대상 및 자료 수집 절차 512. 측정도구 구성 54가. 예비 척도 54나. 수렴타당도 척도 54다. 준거변인 척도 55(1) 삶의 만족 55(2) 조직몰입 55(3) 직무열의 -563. 분석방법: 신뢰도, 타당도(구성타당도, 수렴타당도, 준거관련타당도) 574. 연구 결과 58가. 구성타당도 검증 - 58(1) 요인분석 58(가) 탐색적 요인분석 58(나) 교차타당도 분석 66(2) 수렴타당도 분석 70나. 준거관련타당도 분석 71Ⅵ. 연구4: 자녀 연령과 대졸 워킹맘 심리적 어려움 관계 연구 - 73가. 자녀 나이에 따른 대졸 워킹맘 심리적 어려움 하위 요인 차이 검증 74나. 인구통계학적 변인에 따른 대졸 워킹맘 심리적 어려움 차이 검증 76Ⅶ. 논의 781. 연구 결과 요약 782. 연구의 의의 89가. 학문적 의의 90나. 실무적 의의 923. 연구의 제한점 및 미래 연구 방향 94Ⅷ. 참고문헌 96부록 114
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