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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 김영일
- 발행연도
- 2020
- 저작권
- 조선대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수7
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본 연구는 전국 시각장애학교 12개교의 이료재활전공과 2019년도 졸업생들의 이료교육 경험과 그 개선 방안에 대해 조사함으로써 이료재활전공과의 교육과정 개선 방안을 제시하는 것이 그 목적이다. 이 연구 목적을 달성하기 위해 전국의 12개교의 시각장애학교 이료재활전공과 2019년도 졸업생을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 이 연구 결과를 기초로 결론을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 이료재활전공과 교육 경험은 크게 세 가지 영역으로 나누어 조사하였다. 첫 번째 영역에서는 이료재활전공과에 입학하기 전 기초재활교육 이수 여부, 이료재활전공과에 대한 정보 습득 경로로 구성하였다. 두 번째 영역은 이료재활전공과에 입학하여 받은 이료교육 즉, 이료 수업, 이료 교과서, 이료를 학습하는데 사용한 매체 및 이료 평가 매체, 이료 관련 방과후 수업 등에 관한 문항들을 알아보았다. 마지막으로 이료재활전공과를 졸업한 후 느끼는 이료교육에 대한 만족도 등에 관하여 조사하였다.
둘째, 이료재활전공과를 졸업한 후 느끼는 이료교육에 관한 개선점에 대해 조사하였다. 이 부분은 교육과정, 이료재활전공과 교육과정의 기초재활 관련 과목 편성 여부, 이료 교과서, 이료교과 수업, 평가 등으로 나누었다. 이료재활전공과 교육과정과 관련하여 현행 고등학교 교육과정과의 타당성, 수업 연한, 이료교과의 과목 편성과 시간 배당, 추가할 과목 등으로 알아보았다.
첫째, 이료재활전공과 교육 경험은 크게 세 가지 영역으로 나누어 조사하였다. 첫 번째 영역에서는 이료재활전공과에 입학하기 전 기초재활교육 이수 여부, 이료재활전공과에 대한 정보 습득 경로로 구성하였다. 두 번째 영역은 이료재활전공과에 입학하여 받은 이료교육 즉, 이료 수업, 이료 교과서, 이료를 학습하는데 사용한 매체 및 이료 평가 매체, 이료 관련 방과후 수업 등에 관한 문항들을 알아보았다. 마지막으로 이료재활전공과를 졸업한 후 느끼는 이료교육에 대한 만족도 등에 관하여 조사하였다.
둘째, 이료재활전공과를 졸업한 후 느끼는 이료교육에 관한 개선점에 대해 조사하였다. 이 부분은 교육과정, 이료재활전공과 교육과정의 기초재활 관련 과목 편성 여부, 이료 교과서, 이료교과 수업, 평가 등으로 나누었다. 이료재활전공과 교육과정과 관련하여 현행 고등학교 교육과정과의 타당성, 수업 연한, 이료교과의 과목 편성과 시간 배당, 추가할 과목 등으로 알아보았다.
목차
목차 ⅰ표 목차 ⅳABSTRACT ⅵⅠ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 및 연구 문제 33. 용어의 정의 4Ⅱ. 이론적 배경 61. 이료교육의 역사 61) 일제 강점 제생원 맹아부 시기 62) 미군정 침·구·안마사 제도 폐지 시기 63) 정부수립 후 특수학교 교육과정 제정 이전 시기 74) 특수학교 교육과정 제정 이후 시기 85) 이료전공과의 설치와 이료교사 자격 제도 96) 이료재활전공과의 설치와 운영 92. 이료교과 교육과정 101) 제1차 특수학교 교육과정(1967) 102) 제3차 특수학교 교육과정(1977) 113) 제5차 특수학교 교육과정(1983) 124) 제6차 특수학교 교육과정(1989) 125) 제7차 특수학교 교육과정(1998) 136) 2008년 특수학교 교육과정 137) 2012 부분 개정 특수교육 교육과정 148) 2015 개정 특수교육 교육과정 143. 이료재활전공과 교육 현황 161) 학교별 전문교과 편제와 시간 배당 162) 학년별 전문교과 편제 163) 학교별 보통교과와 창의적 체험활동 편제 174) 학교별 총 이수 단위 174. 선행연구 고찰 20Ⅲ. 연구 방법 221. 연구 참여자 222. 연구 도구 263. 연구 절차 281) 예비조사 282) 본 조사 284. 자료 처리 29Ⅳ. 연구 결과 및 논의 301. 이료재활전공과 교육 경험 301) 기초재활교육 이수 302) 이료재활전공과에 대한 정보 습득 313) 이료교과 수업 324) 이료 교과서 335) 학습 및 평가 매체 356) 방과후 수업 367) 이료재활전공과 교육에 대한 만족도 378) 개방형 질문에 대한 참여자 응답 402. 이료재활전공과 교육에 대한 개선 방안 411) 교육과정 412) 이료재활전공과 교육과정의 기초재활 관련 과목 편성 433) 이료 교과서 464) 이료교과 수업 475) 평가 486) 개방형 질문에 대한 참여자 응답 48Ⅴ. 결론 및 제언 491. 결론 492. 제언 51참고문헌 52부록 1 설문지 55부록 2 개방형 질문에 대한 참여자 응답 67
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