이 연구의 목적은 대학교 태권도 선수들을 대상으로 선행연구에서 제시한 경로-목표이론을 근거로 설정한 변인들(태권도 지도자 리더십유형, 운동기대감, 운동성과, 자기관리, 동료지지)에 관한 차이 및 관계를 규명하는 것이다. 이 연구의 연구대상자는 대학 태권도 선수들로 모집단을 선정하여 수도권, 충청, 강원, 전라, 경상 5개 지역에 100부씩 총 500부 설문지를 배포하여, 100명의 자료를 제외한 총 400명의 응답자료를 최종 분석하였다. 본 조사에 사용된 설문지의 타당도와 신뢰도는 적합하게 나타났다. 이 연구에서 사용된 통계프로그램은 Window용 SPSS 18.0 Version과 AMOS 20.0이며, Cronbach's α, 기술통계, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 구조방정식을 이용하여 결과를 도출하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 태권도 선수들의 사회인구학적 변인 중 성별에 따라 운동기대감과 운동성과에 차이가 있는 것으로 나타났으며, 경력에 따라 리더십유형에 차이가 있으며, 전국대회 입상경력에 따라 리더십유형과 운동성과에 차이가 나타났으며, 훈련시간에 따라 운동성과에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 리더십유형, 운동기대감, 운동성과에 관한 구조모형의 적합도는 매우 우수하게 나타나 모형이 적합하였다. 또한 각 변인의 하위요인 간 관계에서 지시적 리더십과 참여적 리더십은 운동기대감에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 지시적 리더십과 참여적 리더십은 운동생활성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 참여적 리더십은 경기성과에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 운동기대감은 운동생활성과에 영향을 미치고, 운동기대감은 경기성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 리더십유형과 운동성과의 관계에서 운동기대감은 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 넷째, 리더십유형과 운동기대감, 운동성과의 관계에서 자기관리는 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 통해 태권도 선수들의 리더십유형과 운동기대감, 운동성과의 구조적관계를 알 수 있었으며, 운동기대감의 매개역할, 그리고 자기관리를 통해 보다 향상된 운동기대감과 운동성과를 나타낼 수 있다는 결론을 얻을 수 있었다. 또한 태권도 선수들이 선호하는 경로-목표이론의 리더십유형을 파악하였고, 선수들이 운동성과를 얻기 위해 선수 개인이 노력해야 할 사항인 자기관리의 중요성을 알 수 있는 의미있는 결과를 도출하였다.
The purpose of this study was to examine the differences and relationships among variables (Taekwondo leader leadership type, exercise expectation, exercise performance, self-management, and peer support) that were established based on the path-goal theory suggested in previous studies for university Taekwondo athletes. The subjects of this study selected a population of university Taekwondo athletes and distributed a total of 500 questionnaires of 100 each in 5 areas of Seoul, Chungcheong, Gangwon, Jeolla, and Gyeongsang. Excluding 100, a total of 400 responses were ultimately analyzed. The validity and reliability of the questionnaire used in this study was adequate. The statistical programs used in this study were analyzed using SPSS 18.0 Version for Windows and AMOS 20.0, and the results were derived using Cronbach's α, descriptive statistics, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and structural equations. The results were as follows. First, among the socio-demographic variables of Taekwondo athletes, there was a difference in exercise expectation and exercise performance according to gender. There were differences in leadership styles according to experiences, differences in leadership styles and exercise performances according to the national competition participation and differences in exercise performances depending on the training time. Second, the fit of the structural model on leadership style, exercise expectation, and exercise performance was excellent, and the model was suitable. In addition, in the relationship among sub-factors of each variable, the instructional leadership and participatory leadership had an effect on exercise expectation, and the instructional leadership and participatory leadership had an effect on exercise life performance. In addition, participatory leadership had an effect on performance, exercise expectation had an effect on exercise life performance, and exercise expectation had an effect on game performance. Third, exercise expectation plays a part mediating role in the relationship between leadership style and exercise performance. Fourth, self-management had a moderating effect on the relationship between leadership style, exercise expectation and exercise performance. Through the above results, we discovered the structural relationship between leadership style, exercise expectation, and exercise performance of Taekwondo athletes, and concluded that mediation role of exercise expectation and self-management can show improved exercise expectation and exercise performance. Furthermore, the leadership type of the path-goal theory preferred by Taekwondo athletes was identified, and meaningful results were obtained to show the importance of self-management, which is an individual athlete's effort to achieve exercise performance.
목차
국문요약 ⅰ목 차 ⅲ표 목 차 ⅵ그림목차 ⅶⅠ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 43. 연구모형 및 가설 54. 연구의 제한점 75. 용어의 정의 71) 경로-목표이론(path-goal theory) 72) 리더십(leadership) 83) 운동기대감(performance outcome expectations) 84) 운동성과(athletic performance) 85) 자기관리(self-management) 86) 동료지지(coworker support) 9Ⅱ. 이론적 배경 101. 상황이론의 경로-목표이론 101) 상황이론의 경로-목표이론의 개념 102) 경로-목표이론의 리더십유형 113) 조절변수 124) 매개변수 142. 리더십 161) 리더십의 개념 162) 리더십이론의 분류 183) 배경변인에 따른 리더십유형의 차이 193. 운동기대감 201) 운동기대감의 개념 202) 운동기대감에 관한 선행연구 213) 배경변인에 따른 운동기대감의 차이 234. 운동성과 241) 운동성과의 개념 242) 운동성과에 대한 선행연구 253) 배경변인에 따른 운동성과의 차이 265. 모형관련 선행연구 271) 리더십유형과 운동기대감 272) 리더십유형과 운동성과 273) 운동기대감과 운동성과 294) 자기관리와 동료지지의 조절효과 30Ⅲ. 연구 방법 331. 연구대상 332. 연구도구 341) 설문지의 구성 342) 예비 설문지의 타당도 및 신뢰도 363) 본 설문지의 타당도 및 신뢰도 363. 조사절차 454. 자료처리 45Ⅳ. 연구 결과 471. 사회인구학적 변인에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 471) 성별에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 472) 학년에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 483) 태권도 경력기간에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 494) 체급에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 505) 전국대회 입상경력에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 526) 하루 훈련시간에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 542. 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 인과관계 551) 정규성 552) 측정모형 573) 최종모형 선택 593. 리더십유형과 운동성과의 관계에서 운동기대감의 매개효과 621) 매개효과 검증 622) 매개효과 검증절차 623) 리더십유형과 운동성과의 관계에서 운동기대감의 매개효과 분석 624. 상황적 변수에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 구조모형 641) 측정동일성 검증 642) 집단별 경로효과 67Ⅴ. 논의 701. 사회인구학적 변인에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 701) 성별에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 702) 학년에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 723) 태권도 경력기간에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 734) 체급에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 745) 전국대회 입상경력에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 756) 훈련시간에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 차이 762. 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 인과관계 773. 리더십유형과 운동성과에서 운동기대감의 매개효과 824. 상황적 변수에 따른 리더십유형, 운동기대감, 운동성과의 구조모형 83Ⅵ. 결론 및 제언 861. 결론 862. 제언 87참고문헌 88부록 104Abstract 110