본 연구는 진로단절여성의 다중역할 계획태도가 진로탄력성에 미치는 영향을 분석하고, 다중역할 계획태도와 진로탄력성 간 관계에서 프로틴 진로태도의 매개효과와 직업교육훈련의 조절효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울, 경기 지역에 소재하고 있는 8개 직업교육훈련 기관에서 총 150시간 이상의 장기 직업교육훈련 중이거나 3개월 내 수료한 진로단절여성 400명을 대상으로 2019년 9월 23일~10월14일까지 약 3주 동안 설문조사를 실시하였고 333부를 분석에 활용하였다. 연구방법은 빈도분석, t-검정, 일원배치 분산분석, 상관분석, 다중 회귀분석, Sobel-test, 위계적 회귀분석 등을 수행하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 진로단절여성의 개인적 특성에 따라 다중역할 계획태도와 진로탄력성, 프로틴 진로태도, 직업교육훈련은 유의한 차이를 나타내었다. 유의한 차이를 보인 개인적 특성은 연령, 학력, 결혼여부, 자녀수, 막내자녀연령, 소득수준, 경력, 진로단절기간, 직무유사도 등이다. 둘째, 진로단절여성의 다중역할 계획태도, 진로탄력성, 프로틴 진로태도, 직업교육훈련 간 유의한 정적 상관관계를 나타났다. 그 중 진로탄력성의 모든 하위 요인과 상관관계를 보인 요인은 다중역할 계획태도의 지식확신성, 프로틴 진로태도의 자기주도성, 직업교육훈련의 학습경험과 진로발달지원으로 나타났다. 셋째, 진로단절여성의 다중역할 계획태도는 진로탄력성에 유의한 영향을 미쳤다. 넷째, 진로단절여성의 다중역할 계획태도와 진로탄력성 간의 관계에서 프로틴 진로태도의 매개효과 검증 결과 부분매개와 완전매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 매개변인인 프로틴 진로태도를 통제해도 다중역할 계획태도는 진로탄력성에 유의한 영향을 미치며, 다중역할 계획태도는 프로틴 진로태도를 통해서도 간접적인 영향을 주고 있음을 알 수 있다. 다섯째, 진로단절여성의 다중역할 계획태도와 진로탄력성 간의 관계에서 직업교육훈련의 조절효과가 확인되었다. 그러므로 진로단절여성의 다중역할 계획태도가 진로탄력성을 높이는 예측변임임을 확인하였고 직업교육훈련 중에 다중역할 계획태도와 프로틴 진로태도를 향상시킬 수 있는 성찰과 상담을 포함한 진로탄력성 향상 프로그램이 필요함을 알 수 있다.
The purpose of this study is to analyze the effects of attitudes toward multiple role planning of career-interrupted women on career resilience, and to verify the mediating effects of protean career attitude and the moderating effects of vocational education and training on the relationship between attitudes toward multiple role planning and career resilience. For these purposes, the study conducted a survey with 400 career-interrupted women who were in the middle of or three months of long-term vocational education and training located for more than 150 hours at 8 vocational education and training institutions located in Seoul and Gyeonggi-do from September 23 to October 14, 2019 and finally 333 data were used for analysis. This study conducted frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, t-test, one way ANOVA, correlation analysis, and multiple linear regression analysis, Sobel-test, hierarchical regression analysis etc. The results of the study are as follows. First, There were significant differences in attitudes toward multiple role planning, career resilience, protean career attitude, and vocational education and training according to the personal characteristics of career interruption women. The personal characteristics that showed significant differences were age, education, marital status, number of children, youngest child age, income level, career, career interruption period, and job similarity. Second, there was a significant positive correlation between attitudes toward multiple role planning, career resilience, protean career attitude, and vocational education and training of career-interrupted women. Among them, the factors that showed correlation with all sub-factors of career resilience were knowledge confidence in attitudes toward multiple role planning, self-directedness in protean career attitude, learning experience of vocational education and training, and career development support. Third, Attitudes toward multiple role planning of career-interrupted women had a significant impact on career resilience. Fourth, As a result of verifying the mediating effects of protean career attitude in the relationship between attitudes toward multiple role planning and career resilience of career-interrupted women, it was found that there was a partial mediating effects. Even if the protean career attitude, which is a mediating variable, is controlled, attitudes toward multiple role planning has a significant effects on career resilience, and attitudes toward multiple role planning has an indirect effects on the protean career attitude. Fifth, the moderating effects of vocational education and training was confirmed in the relationship between career-interrupted women''s attitudes toward multiple role planning and career resilience. We confirmed that attitudes toward multiple role planning of career-interrupted women is a predictor to increase career resilience. In addition, and suggested that a career resilience improvement program including reflection and counseling to improve attitudes toward multiple role planning and protean career attitude during vocational education and training.
Key word : career-interrupted women, career resilience, attitudes toward multiple role planning, protean career attitude, vocational education and training
Ⅰ. 서 론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 33. 용어의 정리 44. 연구의 제한점 6Ⅱ. 이론적 배경 81. 다중역할 계획태도 82. 진로탄력성 93. 프로틴 진로태도 114. 직업교육훈련 135. 선행연구의 분석 14Ⅲ. 연구의 설계 201. 연구모형 202. 연구가설 213. 연구대상 234. 측정도구 255. 자료처리 및 분석방법 34Ⅳ. 연구결과 및 논의 361. 연구결과 362. 논의 101Ⅴ. 요약 및 결론 1061. 요약 1062. 결론 111참고문헌 113부 록 121Abstract 129