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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

정원희 (건국대학교, 건국대학교 대학원)

지도교수
이용우
발행연도
2020
저작권
건국대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수18

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

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사회복지에서는 과학적 지식외에도 경험을 통해 얻어지는 실천지식이 필요하며, Dewey(1933)는 반성적 사고를 통해 과학지식과 실천지식의 간극을 좁힐 수 있다고 하였다.반성적 사고는 사회복지 실천현장에서 결과를 예측하기 어렵거나 애매모호한 상황으로 명확한 의사결정을 내리기 어려운 상황에 처했을 때 효과적인 의사결정을 내리는 것을 도울 수 있다. 최근 환경변화에 효과적으로 대응하기 위해 자발적이고 비공식적인 학습활동인 실천공동체가 증가하고 있다. 실천공동체를 통해 구성원들은 업무의 노하우를 공유하거나 새로운 아이디어를 창출하는 역할을 진행하며 사회복지 직무를 수행한다. 이에 사회복지사의 실천행위를 재구성하는 반성적 사고는 사회복지사가 현장의 특성에 맞춰 체득화 된 지식으로 전환하여 직무를 수행하는데 중요한 역할을 담당할 것으로 기대된다. 본 연구는 사회복지 실천의 전문성 획득을 위한 실천공동체의 지식창출과 지식공유가 사회복지 직무수행에 미치는 영향을 파악하며 자신의 직무를 잘 수행할 수 있도록 실천행위를 재구성하는 반성적 사고의 조절효과를 규명하였다.

목차

제1장 서론 1
제1절 연구의 필요성 및 목적 1
제2절 연구문제 5
제2장 이론적 배경 7
제1절 듀이의 경험이론 7
제2절 사회복지 직무수행 10
1. 사회복지 직무수행의 개념 10
2. 사회복지 직무수행의 구성요소 12
제3절 실천공동체 16
1. 실천공동체 개념 16
2. 실천공동체의 지식창출 및 공유 24
제4절 반성적 사고 28
1. 반성적 사고의 개념 28
2. 반성적 사고수준과 측정 30
3. 사회복지 실천현장의 반성적 사고 34
제5절 변수 간의 관계 고찰 36
1. 지식창출 및 공유와 사회복지 직무수행과의 관계 36
2. 지식창출 및 공유, 반성적 사고와 사회복지 직무수행과의 관계 37
제3장 연구방법 40
제1절 연구모형 및 가설설정 40
1. 연구모형 40
2. 연구가설 41
제2절 연구대상 및 조사방법 42
제3절 측정도구 44
1. 사회복지 직무수행 44
2. 지식창출 및 공유 46
3. 반성적 사고 47
제4절 자료분석방법 49
제4장 연구결과 51
제1절 연구대상의 일반적 특성 51
1. 응답자가 속한 실천공동체의 특성 51
2. 응답자의 일반적 특성 53
제2절 측정도구의 타당도와 신뢰도 55
1. 주요 변수의 탐색적 요인분석 55
2. 신뢰도 검증 59
제3절 주요 변수의 기술통계 및 변수간 상관관계 61
1. 주요변수들의 기술통계 61
2. 주요변인들 간의 상관관계 분석 63
제4절 연구가설 검증 64
1. 실천공동체 모임특성과 주요변수의 차이검증 64
2. 사회복지 직무수행에 미치는 영향 74
3. 반성적 사고의 조절효과 78
제5장 논의 및 결론 91
제1절 연구결과에 대한 요약 91
제2절 논의 및 시사점 94
1. 논의 94
2. 이론적 시사점 98
3. 실천적 시사점 100
제3절 결론 103
제4절 연구의 제한 및 제언 105
참고문헌 107
부 록 - 설문지 123
ABSTRACT 130

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