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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 주은선
- 발행연도
- 2019
- 저작권
- 덕성여자대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수1
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본 연구는 고등학생의 포커싱적 태도와 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도 간의 관계를 알아보고, 고등학생의 포커싱적 태도가 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향을 밝히고자 하였다.
이를 위해 고등학생 545명을 대상으로 한국판 포커싱적 태도 척도 개정판, 진로결정 자기효능감, 진로성숙도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 포커싱적 태도와 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도 간의 상관관계를 알아보기 위해 Pearson의 상관관계분석을 실시하였다. 또한, 포커싱적 태도가 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 포커싱적 태도와 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도 간의 상관관계를 알아보았다.
포커싱적 태도와 진로결정 자기효능감의 각 하위요인 간의 관계에서 요인별로 상관이 있는 것으로 나타났다. 진로결정 자기효능감의 하위요인 중 목표선택과 미래계획은 포커싱적 태도의 하위요인인 알아차리기, 여유갖기, 표현하기, 되새겨보기, 받아들이기 모두와 정적 상관관계로 나타났다. 직업정보 수집과 문제해결은 포커싱적 태도의 하위요인인 알아차리기를 제외한 모든 하위요인과 정적 상관으로 나타났다.
포커싱적 태도와 진로성숙도의 각 하위요인 간의 관계에서 요인별로 상관이 있는 것으로 나타났다. 진로성숙도의 하위요인 중 결정성은 표현하기와 정적상관으로 나타났고, 목적성은 여유갖기와 부적 상관으로 나타났다. 확신성은 알아차리기와 부적상관으로 나타났으나 여유갖기, 표현하기와는 정적 상관으로 나타났다. 준비성은 포커싱적 태도의 하위요인 모두와 정적 상관을 보였고, 독립성은 표현하기, 되새겨보기, 받아들이기와 정적 상관으로 나타났다.
진로결정 자기효능감과 진로성숙도의 각 하위요인 간의 관계에서 요인별로 상관이 있는 것으로 나타났다. 진로결정 자기효능감의 하위요인 중 목표선택과 직업정보 수집, 문제해결은 진로성숙도의 목적성을 제외한 모든 하위요인 결정성, 확신성, 준비성, 독립성과 정적 상관으로 나타났다. 진로결정 자기효능감의 미래계획은 진로성숙도의 모든 하위요인과 정적 상관으로 나타났다.
둘째, 포커싱적 태도가 진로결정 자기효능감에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 진로결정 자기효능감의 하위요인 목표선택과 직업정보 수집에 포커싱적 태도의 하위요인인 표현하기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 문제해결에는 여유갖기와 표현하기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 미래계획에는 포커싱적 태도의 표현하기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 포커싱적 태도가 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 진로성숙도의 하위요인 결정성에 포커싱적 태도의 하위요인인 표현하기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 목적성에는 받아들이기가 정의 영향을 미쳤고 여유갖기는 부의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 확신성에는 표현하기가 정의 영향을 미쳤으나 알아차리기는 부의 영향을 미쳤다. 준비성에는 알아차리기와 표현하기가 정의 영향을 미쳤고, 독립성에는 표현하기와 받아들이기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
마지막으로, 본 연구의 의의와 제한점, 후속 연구제언에 대하여 논의하였다.
이를 위해 고등학생 545명을 대상으로 한국판 포커싱적 태도 척도 개정판, 진로결정 자기효능감, 진로성숙도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 포커싱적 태도와 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도 간의 상관관계를 알아보기 위해 Pearson의 상관관계분석을 실시하였다. 또한, 포커싱적 태도가 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 포커싱적 태도와 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도 간의 상관관계를 알아보았다.
포커싱적 태도와 진로결정 자기효능감의 각 하위요인 간의 관계에서 요인별로 상관이 있는 것으로 나타났다. 진로결정 자기효능감의 하위요인 중 목표선택과 미래계획은 포커싱적 태도의 하위요인인 알아차리기, 여유갖기, 표현하기, 되새겨보기, 받아들이기 모두와 정적 상관관계로 나타났다. 직업정보 수집과 문제해결은 포커싱적 태도의 하위요인인 알아차리기를 제외한 모든 하위요인과 정적 상관으로 나타났다.
포커싱적 태도와 진로성숙도의 각 하위요인 간의 관계에서 요인별로 상관이 있는 것으로 나타났다. 진로성숙도의 하위요인 중 결정성은 표현하기와 정적상관으로 나타났고, 목적성은 여유갖기와 부적 상관으로 나타났다. 확신성은 알아차리기와 부적상관으로 나타났으나 여유갖기, 표현하기와는 정적 상관으로 나타났다. 준비성은 포커싱적 태도의 하위요인 모두와 정적 상관을 보였고, 독립성은 표현하기, 되새겨보기, 받아들이기와 정적 상관으로 나타났다.
진로결정 자기효능감과 진로성숙도의 각 하위요인 간의 관계에서 요인별로 상관이 있는 것으로 나타났다. 진로결정 자기효능감의 하위요인 중 목표선택과 직업정보 수집, 문제해결은 진로성숙도의 목적성을 제외한 모든 하위요인 결정성, 확신성, 준비성, 독립성과 정적 상관으로 나타났다. 진로결정 자기효능감의 미래계획은 진로성숙도의 모든 하위요인과 정적 상관으로 나타났다.
둘째, 포커싱적 태도가 진로결정 자기효능감에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 진로결정 자기효능감의 하위요인 목표선택과 직업정보 수집에 포커싱적 태도의 하위요인인 표현하기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 문제해결에는 여유갖기와 표현하기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 미래계획에는 포커싱적 태도의 표현하기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 포커싱적 태도가 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 진로성숙도의 하위요인 결정성에 포커싱적 태도의 하위요인인 표현하기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 목적성에는 받아들이기가 정의 영향을 미쳤고 여유갖기는 부의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 확신성에는 표현하기가 정의 영향을 미쳤으나 알아차리기는 부의 영향을 미쳤다. 준비성에는 알아차리기와 표현하기가 정의 영향을 미쳤고, 독립성에는 표현하기와 받아들이기가 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
마지막으로, 본 연구의 의의와 제한점, 후속 연구제언에 대하여 논의하였다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구문제 및 가설 8Ⅱ. 이론적 배경 91. 포커싱 체험심리치료 91) 포커싱의 개념 92) 포커싱적 태도 112. 진로결정 자기효능감 141) 진로결정 자기효능감의 개념 142) 진로결정 자기효능감의 구성요소 163) 진로결정 자기효능감에 영향을 미치는 변인 173. 진로성숙도 191) 진로성숙도의 개념 192) 진로성숙도의 구성요소 223) 진로성숙도에 영향을 미치는 변인 234. 진로결정 자기효능감과 진로성숙도의 관계 25Ⅲ. 연구 방법 271. 연구대상 272. 측정도구 281) 한국판 포커싱적 태도 척도(KFMS-R) 282) 진로결정 자기효능감 척도 293) 진로성숙도 척도 303. 자료 분석 방법 31Ⅳ. 연구 결과 321. 연구대상자의 인구학적 특성 322. 주요변수의 기술 통계 343. 포커싱적 태도, 진로결정 자기효능감, 진로성숙도의 상관관계 354. 포커싱적 태도가 진로결정 자기효능감에 미치는 영향 405. 포커싱적 태도가 진로성숙도에 미치는 영향 42Ⅴ. 논의 45참고문헌 54부 록 62Abstract 75
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