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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 유은영
- 발행연도
- 2019
- 저작권
- 연세대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수133
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본 연구는 청소년의 스마트폰 중독 예방을 위한 인지행동 집단치료 프로그램을 개발하고, 프로그램 적용에 따른 효과를 알아보고자 하였다. 청소년의 스마트폰 중독 예방을 위한 인지행동 집단치료 프로그램은 집단상담 프로그램 개발 모형에 기초하여 조사, 분석, 설계, 구안의 과정을 거쳐 개발되었다. 조사단계에서는 잠재적 위험군으로 분류된 중학생을 대상으로 스마트폰 중독 예방을 위해 배우고 싶은 활동에 대한 요구조사를 실시하였다. 분석단계에서는 선행연구 분석 및 요구조사 결과를 바탕으로 본 프로그램을 통해 이루고자 하는 목표 진술과 프로그램 구성 영역, 프로그램의 하위영역별 목표, 프로그램의 회기 구성 및 프로그램 회기별 목표를 정하였다. 설계단계에서는 프로그램의 전반적인 제시 전략과 회기별 활동 단계를 설정하였고, 구안단계에서는 회기별로 수집한 활동 프로그램을 평가 한 후 수정·보완 및 개발하여 프로그램 활동을 구성한 뒤 인지행동 집단치료 전문가에게 내용타당도를 검증하였다. 예비연구 집단에 프로그램을 적용하여 프로그램의 회기별 진행과정에서 나타나는 문제점을 밝히고 프로그램을 수정·보완하여 최종 프로그램을 구성하였다. 적용단계에서는 최종 프로그램의 효과를 알아보기 위해 실험-통제집단 사전-사후 설계방법(pretest-posttest control group design)을 사용하였다. 프로그램의 효과는 스마트폰 중독 수준 척도, 자기통제력 척도, 활동 참여 종류 및 수준 척도를 사용하여 검증하였고 프로그램의 만족도와 경험보고서를 바탕으로 프로그램의 효과를 분석하였다. 연구 결과, 실험집단은 스마트폰 중독 예방을 위한 인지행동 집단치료 적용 후 스마트폰 중독 수준이 감소하였고, 자기통제력은 통계적으로 유의미하게 증가하였으며 활동에 대한 흥미와 만족도가 증가하였다. 또한 활동의 참여 상황에서 혼자 하는 활동이 줄고, 친구 및 가족과 하는 활동이 증가하였으며, 학교에서의 활동도 증가하였다. 반면 통제집단은 스마트폰 중독 수준과 자기통제력, 활동에 대한 흥미, 만족도 및 활동의 참여 상황 모두 프로그램 전과 후 유의미한 차이를 보이지 않았다. 위와 같은 연구결과로 볼 때, 본 연구에서 개발된 청소년 스마트폰 중독 예방 인지행동 집단치료 프로그램은 학교 및 지역사회의 스마트폰 중독 청소년들에게 효과적인 것으로 사료된다.
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